简介：文章深刻认识了移动互联时代大学生思想道德中存在的突出问题后,认真解读了现阶段高校思想政治教育的新内涵,明确地分析了造成学生价值观偏离、主流思想淡化的深层次原因,并提出了新环境下,大学生思想道德建设与＂互联网＋＂有效嫁接的合理对策,从而为营造健康文明的网络环境和积极向上的校园氛围提出科学的意见与建议。

简介：提高全民阅读的质量,不啻为一场文化消费领域的“供给侧改革”。学术期刊是提升全民阅读质量的重要力量,全民阅读能使学术研究成果发挥更大的作用,学术期刊应凭借科学性与权威性努力扩大学术影响力和公众影响力。在数字化时代,学术期刊参与全民阅读、推动全民阅读、提升全民阅读的质量,必须坚持阳春白雪的办刊质量,改变曲高和寡的传播状态,以开放办刊的思维,实现获取渠道的开放化、受众群体的开放化、研究问题的开放化,以便扩大学术成果的传播范围,扩大学术期刊在全社会的影响力。

简介：互联网到底给教育带来什么变化呢？教育是未来的事业，教育是为未来社会培养公民，因此教育必须适应科学技术的变革引起的社会变革。

简介：在移动自媒体日渐崛起的背景下,普通公众社会参与的路径由相对单一逐渐转向高效多元。在网络空间的社会参与进程中,网络草根强化内容创作中的个性化表达,注重参与形式的社群化、平台化的建设和信息阅读中碎片化、娱乐化的解读。这些参与过程的演变揭示：相对于传统媒体社会中民众被动地参与社会发展,移动自媒体时代下公众高效地以多元化的方式进行社会参与。网络时代公民社会参与的转向表现在：在社会舆论事件中由被动关注转向主动挖掘、在社会热点问题上由消极反馈转向主动讨论、在社会文化知识上由被动接受转向主动创造。公众利用＂移动自媒体＂这一犀利的喉舌,为自我发声,为群体发声,为社会发声,力图实现社会参与路径的转向,发挥出有利于社会的积极作用。

简介：'互联网+'时代,博物馆肩负着向社会大众宣传博物馆的历史和文化,保护、弘扬历史文明的社会使命。面对信息传播环境的变化,故宫博物院借助互联网媒介和各类新兴数字技术手段,面向社会大众开展了全新的博物馆教育,让传统严肃的博物馆文化变得更为亲民。微信、微博、APP甚至VR虚拟现实技术都成为了故宫博物馆传递信息的辅助手段和延伸表达,在此基础上,故宫博物院灵活运用互联网思维开展故宫电子商务和文创产品设计,为重新认识博物馆信息传播方式提供了新的参考与启示。

简介：一、互联网＋时代的产业发展互联网＋农业是运用互联网思维创新性地整合农产品生产的原材料供应、生产、加工、销售等环节，全面地提升农产品价值链，优化农业产业结构，提高农业生产效率。众所周知，传统农产品的生产难以实现标准化，更多靠农民的实践经验来操作，对于农产品生长需要的光照、温度、湿度、灌溉等信息难以把握，大大降低了农业生产效率。

简介：文章从商务英语翻译的内涵和特点出发,结合目前商务英语翻译教学的现状,利用＂互联网＋＂时代信息技术的巨大优势,探索和寻求商务英语翻译教学在教学内容、教学模式、学习方法和评分体系方面,借助现代信息技术进行教学改革的方式和方法。

简介：“互联网+”时代下,信息技术的迅猛发展促使高校对课程教学模式进行改革创新。本文在总结保险教学中存在问题的基础上,从教学内容、教学方式和教学资源三大方面构建“互联网+”时代的保险课程教学模式,最后提出了该教学模式的实践意义。

简介：随着移动互联网的快速发展，它日趋成熟并成为影响人们思想、行为的重要因素。这一网络新媒体为高校思想政治教育工作既提供了机遇，也带来了巨大挑战。移动互联网环境下的高校思想政治教育工作，必须推进思想政治教育理论创新，提高高校思想政治教育工作队伍的素质和网络技术水平，利用新技术、新手段，构建高校移动互联网道德文化体系。

简介：本文采取职业能力测试与问卷调查等手段，开展了基于移动互联网的高职园林工程管理课程教学改革实践效果的实证分析。结果显示：基于移动互联网的专业课程教学方式较传统模式能明显提高学生学习兴趣和主动性。通过基于移动互联网的专业课程教学，不仅增强了学习自主性和个性化学习能力，而且有助于培养团队合作能力，促进职业能力提高。从实践上看，这种基于移动互联网的高职专业课程改革方式能满足新时期学生的个性化自主学习要求，有较好的教学推广价值。

简介：文章简要阐述移动网络时代对大学生思想政治教育的直接影响特征,分析移动网络时代给大学生思想政治教育工作带来的正反两方面影响,并在此基础上,从思想政治教育的四个要素入手,提出在移动网络时代推进大学生思想政治教育工作的有效途径。

简介：互联网及其特点给高校思想政治工作带来巨大影响,对我们传统的思想政治工作提出了严峻的挑战.应努力创新教育模式,寻找相应对策,把互联网锲入到思想政治工作中去,提高思想政治工作的效果,使思想政治工作跟上现代科技发展的步伐.

简介：随着我国互联网信息技术的迅速发展,＂互联网＋教育＂已然成为当下教育改革实践导向之一。＂互联网＋＂时代背景下,现有教育方式产生变革,个性化教育得到发展,教育资源的配置方式得到改善。但是通识教育依然在课程设置、教学形式、相关服务等方面面临诸多困境。立足时代背景,分析＂互联网＋＂的特性,将互联网引入通识教育之中,改善通识教育现状,同时有针对性的提出搭建虚拟教学平台、扩充通识课程资源、丰富课堂教学形式、增进师生互动交流、完善课程评价体系、满足个性化教育需求等改革策略,以期能够完善＂互联网＋通识教育＂的教育生态,促进通识教育实现更好的发展。

简介：随着社会的飞速发展,物质资源不再匮乏,精神生活成为人们更高的追求。心理学与人类物质文化生活息息相关,心理学的发展方式影响着人类的日常社会生活。改革开放以来,心理学科目经过改革和重组,走上了一条向实际发展的道路,为今后的进一步发展奠定了基础。但是另一方面学科逐渐繁荣的同时,其理论的匮乏开始成为危机。论文分析了互联网时代心理学发展的现状,提出了在互联网影响下心理学未来的发展方向。

简介：“互联网＋”时代，高校的就业工作面临着新形势和新挑战，就业信息化建设存在着一些问题相不足。高校就业工作部门理应与时俱进、开拓创新，以互联网为基础设施和实现工具，充分利用网络技术和信息技术的优势，实现对传统就业信息化建设的改造和重塑。以完善服务机制为前提，以建设管理系统平台和打造就业信息网为方式，以强化专业队伍为保证，畅通就业信息渠道，提升就业工作的效率和质量，这是“互联网＋”时代就业信息化建设的有益实践与探索。

简介：本文论述了互联网时代给思想政治工作带来的机遇与挑战，通过对网络这个新兴媒体的分析，提出了如何在互联网环境下搞好高校思想政治工作。

简介：“互联网＋”时代是互联网与传统行业深度融合的时代,是高校思政教育工作无法回避的新环境.当前高校网络思政教育工作存在理念不深刻、队伍不专业、平台不规范等问题,同时面临着学生对网络文化的低自制力和低“免疫力”两大挑战.结合大学生的意识形态共性,要求高校教育工作者调整工作心态、尝试流行语态、构建文化阵地及健全工作机制以促使“互联网＋”时代高校思政教育工作顺利开展和正常运行.

简介：随着互联网+时代的到来,高职院校的基础英语课堂发生了巨大变化,微课、慕课、翻转课堂等新型的教学模式都进入了基础英语课堂,那么,什么样的教学模式能让学生学习更有效。在互联网+时代,混合型的教学模式将是高职院校基础英语教学改革的方向。

简介：＂互联网＋技术＂的发展将带领人类社会进入智能时代,新的时代对大学的人才培养提出了新的要求,学生自主学习的能力提升和创新性人才的培养愈发重要。传统大学教育的理念和模式以及学生的学习方式都面临着新的调整和改变。聚焦于大学生学习方式的研究,从学习内容、学习场景、学习网络和学习体验四个方面阐述了大学生学习方式的转变及其对学习的影响,并从学习环境、教学评价以及学习文化三个角度对大学的教学和管理提出了应对的策略。

简介：随着科学技术的发展，互联网＋时代已然到来。为应对随之而来的机遇和挑战，充分利用现代科学信息技术发展的优势已经成为各传统行业改革创新的必然趋势。英语教学作为传统教育行业中的重要组成部分，实现与现代计算机信息技术的有机结合已经成为其改革的大趋势、大背景。如何将两者有机结合也就成为当前英语教育界面临的主要课题。