简介：文章将当代流行语和模因结合起来从认知上探索现代流行语传播现象,分析认知理据在模因的四个生命周期同化、记忆、表达、传播阶段的作用.从认知角度分析模因,不仅为流行语的分析提供了一条新途径,而且为人们研究语言发展变化提供一些有益的启示和借鉴.

简介：为了更好地进行“理实一体化”教学，我校创办了晋兴食品模拟公司，为食品、会计、印刷、物流、广告、电子商务等专业的学生提供实训的机会。模拟公司在运行过程中，按照真实企业模式运行，让“专业联合实训”与企业生产无缝对接，从而加强实训的针对性与实效性。本人在联合实训教学指导过程中，发现模拟公司“部门”与“部门”之间沟通不够，有待进一步改善。

简介：一、基础理论课与行业专业课结合基础理论课是指对行业的专业研究有着基础性和指导性作用的课程，是专业课程学习的根基所在。基础理论课包括公共基础课与学科基础课。基础社科类课程的设置能够使得行业性高校的培养模式发生一个根本的转化，实现行业人才的综合性教育。行业专业课是，

简介：随着我国经济的发展，物流需求日益增长，物流企业道路运输业务日增月盛，物流道路运输事故也随之递增，货车事故已经成为阻碍社会经济发展的顽疾。根据福建省某地区三年内的交通事故数据分析可知，物流企业道路运输事故的主要成因包括人员因素、车辆因素、道路因素等。应用德尔菲法对事故隐患做出定性分析，可有效帮助物流企业安全生产管理人员认清货车事故成因与隐患，提前做好预警、防范，减少道路运输生产安全事故的发生率。

简介：北京物资学院的前身是国家物资部门1963年成立的北京经济学院物资管理系，1980年独立建校，先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部，1998年划归北京市管理，是北京唯一一所以物流和流通为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。

简介：行业型大学是我国高等教育的重要组成部分。当前，行业型大学在发展过程中有向多科性大学发展的趋势，导致“去行业化”“特色弱化”等问题的出现，学校遇到了进一步发展的瓶颈。从历史和现实的角度看，具有行业特征的特色学科是这类院校发展的基石。因此，这类院校可以尝试立足优势学科、推动学科交叉、重塑特色学科和淘汰弱势学科的学科发展战略，重构特色发展道路；从统一的“多科性”发展现状转向分层分类的多元化发展态势，构建立足于特色学科和优势学科的大学发展策略体系。

简介：垄断行业管制体制的再改革是中国深化市场体制和行政体制改革的重要议题。政府管制是市场经济体制下政府的重要基本职能，但政府管制作为一种自由裁量权很容易被滥用，从而出现管制失灵的问题。因此，有效的政府管制必须以有效约束政府行为为核心，实现法治，消除利益集团的阻碍和行政体制运行的内耗，从而建立有效的管制治理制度体系。

简介：所谓行业特色型大学，是指原先归属行业部委、在高等教育管理体制改革中划归教育部或地方管理的或仍然由其它行业主管部门管理的行业背景显著、行业特色学科突出，围绕行业需求，为特定行业培养高素质专门人才的大学或学院，

简介：针对安阳县铁合金、冶金辅料行业发展过程中出现的问题，提出选择主导行业、合理规划是解决安阳县铁合金冶金辅料行业的关键。

简介：从行业英语课程设置、课堂教学模式、教材、师资、考核形式等方面调研分析目前高职广播影视行业英语教学现状,基于高职广播影视专业学生对行业英语的个人需求,提出广播影视行业英语教学改革的对策和建议。

简介：边境口岸物流与港口物流比较，由于交通条件及区位优势相对较差，发展滞后。在借鉴港口物流及区域物流发展模式的基础上，考虑边境口岸物流与之相比的共性及特殊性，提出了六种边境口岸物流发展模式，并对影响每种边境口岸物流模式的因素进行了详细分解。在模式因素分解的基础上，制定了边境口岸物流模式选择的原则、流程、方法，构建了一套科学合理、切实有效的选择方案。最后，以滇越边境口岸——河口为例，在对该边境口岸物流相关因素进行定量定性评分的基础上，利用模糊综合评判法得出边境口岸物流各因素的模糊评价结果，最终得出河口边境口岸物流发展模式为：基于边境口岸边境经济合作区的综合型物流模式。

简介：近年来，北京交通大学充分发挥百年行业特色大学人才培养实力和学科优势，以“引领交通运输科技，服务国民经济，提升核心竞争力，办好人民满意的高等教育”为宗旨，以“通识教育、按类教学、倡导探索”教育理念为指导，面向国家轨道交通对拔尖创新人才的重大需求，以培养创新能力强、适应轨道交通发展需要的领军人才和卓越工程人才为己任，持续开展行业特色研究型大学拔尖创新人才培养模式探索与实践，培养了一批轨道交通领域急需的拔尖创新人才.

简介：基于对域外P2P行业监管的梳理和分析,结合我国P2P小额信贷中介服务机构所兼具的创新性金融服务机构、投资咨询类中介服务机构和电子商务金融创新服务平台的三重性质,我国应当尽快完善并不断发展P2P小额信贷中介服务行业的法律制度体系建设,践行多方推动、统筹兼顾、虚实结合、着力创新、注重实效、规范发展、保障安全的新型监管理念并将政府主导型监管制度和市场需求引致型监管制度演变相结合,从而建立起由中国人民银行主导监管、银监会在相应业务领域紧密配合、地方政府严格实施、工商行政管理机关和工信部门积极参与的P2P行业监管框架.

简介：项目教学法是高职行业英语教学的发展方向。项目教学打破固有的学科化教学体系，从职业岗位工作实际任务出发，以英语为语言工具，通过完成工作化的学习“项目”来学习行业英语知识，提高行业英语应用能力。项目教学法能够改善目前我国行业英语教学困境，在行业英语教学中有良好的可行性和适益性，体现了高职英语教育特色，代表了高职英语教育改革的方向。