简介：本文对我国远程教育政府规制政策的演变过程进行了系统分析．指出我国远程教育规制经历了规制、放松规制和再规制的过程，大体可以分为原始规制、放松规制以及再规制三个阶段。我国现行远程教育规制的基本内容包括进入规制、价格规制、质量规制和信息规制，目前我国已初步形成了规制政策体系的雏形。

简介：随着计算机网络和现代信息技术的成熟和迅猛发展,远程教育在世界范围内迅速崛起.自1998年我国现代远程教育试点工程启动以来,各级各类有实力的学校都在争先恐后积极响应,一个覆盖全国城乡的纵横交错的网络教育新格局正在快速形成和延伸.如何认识、预测和把握现代远程教育发展的基本规律,是高校教育工作者值得思考的重要课题.本文从宏观的角度介绍一些基本情况,提出个人看法,以供同行参考.

简介：军队院校教育的重心正在由传统应试教育向素质教育转化，而素质教育作为提高我军战斗力的基础工程至关重要。军队院校远程教育网的出现和发展成为科技发展的必然选择。文中从几个方面对军队远程教育进行了探讨，对部队开展远程教育具有一定的现实意义。

简介：实施素质教育是现代社会发展对教育提出的客观要求.在现代远程教育环境下,只有以影响素质教育实施的两个主要因素为切入点,以转变理念、构建模式、完善体系为基础,采取切实可行的措施,才能实现远程教育全面提高学员综合素质的目的.

简介：情商对学生的健康成长起着重要的作用。远程教育必须重视培养学生的情商，开展多种形式的交流活动，培养学生的情商。

简介：本文针对几种基于Internet的成人远程教育模式进行了论述，提出“在线异步讲授模式为主，同步讲授方式为辅”是较适合成人网络教育的模式，并对当前成人网络教育模式存在的主要问题及解决方法进行了讨论。

简介：　　一、现代远程教育的发展前景　　现代远程教育是在函授、广播、电视教育基础上随着信息技术、计算机技术、网络通讯技术、多媒体技术等高科技不断发展应运而生的,它是利用互联网、广域网、局域网作为传播媒介异地远程网上教育的一种新兴高科技教育手段,是一种完全开放式的教育方式.它改变了传统的面对面的课堂教学方式,其学生和教师在地理位置上是分开的,依托现代化网络技术,通信技术,提供双方的交互功能,学生不受时间、地域、年龄、工作、家庭经济条件以及学习基础等限制,学生可以按主观意愿选择学习,既可在教学点上网进行交互式学习,也可在家里通过拨号上网异步点拨教案式课件学习,这种教育的新途径使更多的人获得高质量的教育而降低教育费用.它必将成为人们在"学习社会"中的首选途径.……

简介：目前，高等学校“远程国防教育”已具备了法律保障、政策支持、软硬件环境等必要条件。文章探讨了远程国防教育的教学方法，指出当前国防教育朝着实时交互式网上授课，教学资源共享，虚拟教室的方向发展，使“国防教育”的手段更先进，教学内容更丰富、更科学、更有效。

简介：本文讨论了我国远程教育的发展、现代远程教育的技术模式和组织模式，并就现代远程教育的实施方法进行探讨。

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简介：远程教育考试作为总结性评价，是远程教育的“出口”，是实现远程教育“宽进严出”政策的关键。远程教育考试监控是保障远程教育考试结果真实性的关键环节。研究和探索远程教育考试监控问题对于远程教育的持续发展具有非常重要的意义。

简介：远程教育是一种全新的教学方式，突破了传统教学的时空限制，为更多的人接受高等教育提供了机会。本文主要介绍远程教育的优势、系统组成、核心内容、系统实现采用的关键技术等。

简介：师德建设在高校远程开放教育中尤为重要。作为“没有围墙大学”这一固有的特殊教育体制的高等院校，师德建设更是职业道德建设的重要组成部分。加强远程开放教育师德建设，必须建立师德培训机制、先进激励机制、示范交流机制、督促监管机制、品行评价机制和岗位竞争机制，通过一些必要的措施把师德建设提高到新的水平。

简介：通过浅析远程网络教学方法、形式等的局限性,得出:网络教育与其他教育等形式一样,皆有其长短,它们相辅相成,不可替代.

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简介：远程教育是学生与教师的分离，学生与学生的分离，利用传播媒体与传输系统组织的教学。远程教育的优势在于它突破了时空限制，增加了学习机会，有利于扩大教学规模，提高教学质量，降低教学成本。远程教育已成为学校教育的有效补充和扩展。从技术上讲，远程教育系统是建立在现代传媒技术基础上的多媒体应用系统，学生通过互联网点播多媒体课件，如果有疑问，还可以实时地和教师、同学在网络上沟通。但要实现这个过程，存在多媒体教学信息传播的实时性问题，原来通过完全下载后再收看的方式已无法适应（下载等待时间长，要求硬盘容量大）。于是便产生了一种边下载边收看的传输方式，即用户可以在收看教学内容的同时，下载后续的教学内容。这牵涉到数字化信息的流式传播技术即流媒体技术，下面分几个方面阐述流媒体技术的原理与应用问题。

简介：

简介：文章首先分别列举了传统教育和现代远程教育中对学生学习过程进行监控的方式，并针对远程教育时空分离的特点，给出了这些监控方式在网络上的技术设计方案。