简介:自卑心理是青少年学生常遇到的不易克服的障碍,过分自卑并持续长久而不能自拔,势必影响学生的身心健康,尤其影响他们的学习,需要及时进行调节。心理暗示是日常生活中最常见的心理活动,积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及增强战胜困难和挫折的勇气,消极的心理暗示则会对被暗示者造成不良的影响。本文对心理暗示的概念及应用于教学的依据进行分析,结合案例分析并阐述心理暗示对于自卑心理的影响、作用及其在教学中的应用,最后提出教学中针对自卑心理的心理暗示的注意事项,希望能为教学中更好地应用心理暗示提供帮助。
简介:以密歇根大学为例,介绍了美国大学的同行教学咨询员项目。同行教学咨询员是近几年美国研究型大学为了追求优质课堂教学质量而设置的一种研究生助教职位,申请者为具有教学经验的高年级研究生或博士后,承担的主要工作是观察课堂,收集学生的反馈,为教师提供建议与指导,帮助其提高教学技能、改进教学质量。同行教学咨询员项目既是美国研究型大学教学质量改进的创新举措,也是其研究生培养机制拓展与深化的具体表现,他们的经验与做法可以为我国研究生助教体制的逐步完善提供一些借鉴与参考。
简介:<正>在信息技术高速发展的21世纪,互联网迅速普及并正在越来越深刻地改变着人们的工作、学习、生活。被称呼为互联网一代的青少年,是网民的主体,上网已经成为其生活中重要的一部分。互联网营造的空间是自由开放的,既有正能量也不可避免会有一定负能量,对于心理、人格尚不成熟的青少年,其带来的种种负面影响已经不容忽视,在网络环境下的青少年心理健康问题正在世界范围内得到广泛重视。本文拟对互联网环境下开展青少
简介:近年来频发的大学生心理危机事件,表明做好大学生心理危机预警已经刻不容缓。在对大学生心理危机预警现状、造成大学生心理危机的主要原因、大学生心理危机特点及表现形式进行分析的基础上,提出了做好大学生心理危机预警工作的建议。
简介:
简介:高职生作为我国现代化建设的一支重要力量,除了具备专业技能外,还应具备良好的思想道德和心理素质。我国社会转型中带来的价值观和文化的多元化,对高职生的教育管理提出了更高的要求。而思想政治教育和心理健康教育的有机结合是培养学生过硬思想政治素质和心理素质的有效途径。
简介:心理健康是学生终身发展最重要的基本素质之一,学生的心理健康问题越来越受重视。高二思想政治课《生活与哲学》旨在通过学习引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,而科学的世界观、人生观、价值观正是学生健康人格的核心内容,并且心理健康教育的理论基础之一就是马克思主义的人学理论,因此,哲学与心理学之间有着许多共同点,
简介:2014年5月15—16日.教育部基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会(以下简称“两委会”)会议在国家教育行政学院召开。教育部党组书记、部长袁贵仁同志出席会议并讲话。第一届专家咨询委员会主任委员许嘉璐和工作委员会主任委员王湛,咨询委员会副主任委员、委员和工作委员会副主任委员、部分委员,教育部有关司局领导和处室同志等一百余人参加会议。
简介:通过对高校贫困生存在的自卑、焦虑、嫉妒、怨恨、诚信缺失、人际交往障碍等心理问题的分析,探究了高校贫困生心理问题的成因,并提出了相应的解决对策。
简介:正确对待和调控青年政治心理障碍和挫折,对于青年的健康成长具有重要作用。文章在分析青年政治心理障碍和挫折形成的主观和客观原因的基础上,探讨了青年对政治心理障碍和挫折的反应形式,即情绪性行为、心理防卫和积极型行为应对;提出了青年政治心理障碍和挫折的调控方法,即发泄法、自我完善法、创新教育内容和方法、目标调整法、群体感召法、政治心理咨询法。
简介:由于传统的大学生心理健康教育模式已无法满足当前日益丰富多样和复杂多变的需求,急需创新大学生心理健康教育模式,才能使高校心理健康教育满足现实需求,从而使大学生心理健康普遍得到改善,文章探讨了大学生心理健康教育的必要性及教育模式创新的理论诉求,提出了创新大学生心理健康教育模式的基本原则和有效路径,具有促进高校心理健康教育的现实实践意义.
简介:部队要能打仗、打胜仗,离不开有良好身心素质的官兵。有专家指出,心理问题已成为一个突出的社会问题和世界性难题。特殊的军营生活和多样化军事任务,更容易诱发官兵心理问题,个别严重的甚至发生轻生自杀现象。加强人文关怀和心理疏导,促进官兵身心健康,已成为思想政治工作越来越现实的问题。
简介:从构字到文版工艺整体构成看,甲骨文字作为意象性的字符体系,其生成的因素之一是受制于华夏民族文化中一种原始内驱力,主要表现在语言文化交流中的优势审美心理机制。概而言之,其主要是表现在华夏先民的主控形象思维的右脑半球占主导优势以及深沉的民族集体潜意识倾向。应该看到,探明此问题有利于认识汉字的起源以及我们华夏族自身的人格动势等规律。
简介:管理心理学是管理学专业的主干学科,传统的讲授式教学方法,难以调动学生的学校积极性,本文讨论了《管理心理学》课程教学方法、课堂组织方式及考核方式的改革,建议在教学过程中引入社会互动式教学、团体游戏活动,帮助学生成为积极的学习行动者,参与者与合作者,提高学生综合素质。
简介:发展性心理健康教育着眼于学生心理的可持续发展,体现为学生自助助人能力的提高.文章论述了发展性心理健康教育的内涵要求和理论基础,提出了实施发展性心理健康教育可以从以下三个方面入手,即构建“自助助人”的心理健康教育课程体系、开展“朋辈互助式”的发展性心理辅导和实施“情理交融”的心理主题教育活动.
简介:随着科学技术的日新月异,人类文明的不断发展,人们积累的知识越来越丰富,加上新课程改革如火如荼,要求学生掌握的知识也越来越多,见识面也越来越广。如何培养适应社会需要的人才呢?这是新课改面临的一个重大问题,也是教育工作者迫切需要解决的一个问题。
简介:将高校学报编辑职业生涯发展的各个阶段与心理契约的发展过程结合起来,探讨编辑的职业行为与相应的心理机制的关系,构建基于心理契约的高校学报编辑职业生涯管理,对激发编辑的潜能,实现高校与编辑之间的良性互动和可持续发展具有重要的意义。
简介:从开放课件项目到大规模在线开放课程,开放教育资源运动在高等教育领域引发了教学内容层面的开放、共享潮流。与之相呼应的另一项教学改革是翻转课堂,即教师指导学生在课下学习教学视频,在课上进行讨论、实验等,促进学生自主、探究学习。开放教育资源运动中有大量优秀的心理学课程,通过翻转课堂的教学设计,充分利用这些课程资源,是我国心理学专业教学改革的新方向。
简介:本研究对广东理工学院三个年级学生的职业心理素质现状进行抽样问卷调查,并对调查结果进行量化统计,对其结果进行分析发现,一部分高职生存在职业心理素质不佳、自我认识模糊、职业规划缺乏、就业期望过高等现象。在此基础上,笔者提出一些职业心理辅导建议,以期对提高高职学生职业心理素质起到积极有效的作用。
简介:自助式心理健康教育在大学生心理健康教育过程中越来越凸显其主体地位。探讨如何激发学生心理自助潜能,完善网络求助反馈机制,针对性地开展自助式心理训练,营造积极向上的校园文化氛围,凝聚学校、家庭和社会教育合力,搭建自助式心理健康教育平台,构建更具实践性的自助式大学生心理教育模式。
小议心理暗示对克服自卑心理的作用
同行教学咨询员:研究生助教的新角色——以密歇根大学为例
论互联网环境下青少年心理健康教育的意义与现状分析
大学生心理危机预警探究
心理学专家讲座 师生同受益
高职生思想政治教育与心理健康教育相结合的有效途径
常见心理效应在哲学教学中的运用
教育部基础课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会会与在京召开
高校贫困生的心理问题及对策研究
论青年政治心理障碍和挫折的调控
论大学生心理健康教育模式的创新
围绕强军目标大力加强心理服务工作
甲骨文字造像的优势审美文化心理探析
《管理心理学》课程教学综合改革的探索
发展性心理健康教育:从理念到实践
从学生心理特点出发教学历史知识
基于心理契约的高校学报编辑职业生涯管理
基于开放教育资源的翻转心理学课堂策略探究
高职学生职业心理素质现状调查及分析研究
自助式大学生心理健康教育模式构建研究