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6 个结果
  • 简介:采用正交设计试验,以乙醇浓度、料液比、提取时间为考察因素,优选了翻白草中生物碱类物质的提取方法及工艺参数.结果表明,使用索氏提取法的效果优于超声提取法,各因素对生物碱索氏提取工艺的影响程度为:乙醇浓度〉提取时间〉料液比〉pH.以65%乙醇作为提取剂(料液比为1:25),使用索氏提取4h所得到的提取效果最好。实验还比较了翻白草不同部位中生物碱的含量,发现各部位中生物碱含量大小依次为:叶〉根〉茎.

  • 标签: 翻白草 生物碱 提取
  • 简介:本实验首次采用紫外-可见分光光度法对商陆根中γ-氨基丁酸的含量进行了测定,并用正交实验法对最佳提取条件进行了优化。结果显示:当温度为60℃、蒸馏水用量300ml、提取3次、每次3小时的条件提取时,γ-氨基丁酸的提取率最高。提取次数对γ-氨基丁酸提取率有显著影响,而提取温度、提取时间、蒸馏水用量无显著影响。

  • 标签: 商陆 Γ-氨基丁酸
  • 简介:该文运用响应面法(RSM)对木薯淀粉木材胶粘剂的制备工艺参数进行了优化,分别研究了酸解时间、初始过硫酸铵(APS)用量、乳化剂SDS用量、引发pH值等四个主要影响因素对粘接强度的影响.结果表明此四个因素对粘接强度存在明显的相关性,响应面优化得到的最佳工艺为酸解时间59.5min,初始APS用量0.24g,乳化剂用量0.73g,引发pH5.65.在此条件下制备的胶粘剂压缩剪切强度可达7.34MPa.方差分析表明,所建的回归模型能够很好的预测实验结果.

  • 标签: 木薯淀粉 木材胶 响应面 优化
  • 简介:针对传统的单一教学模式的弊端,提出了“教、学、做”一体化的教学理念。在课程整合、实训基地建设、教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了一体化教学模式改革的具体方法和措施。

  • 标签: 高分子成型工艺 “教 做”一体化 教学模式
  • 简介:[目的]优选室温下超声辅助提取仙人掌多糖的提取工艺.[方法]采用正交试验设计,分别考察液固比、超声时间、提取次数对提取率的影响.[结果]最佳提取工艺为:液固比35:1mL/g,超声时间25min,提取次数2次.[结论]该工艺合理可行,可用于仙人掌多糖的提取.对多糖提取液的抗氧化研究表明,仙人掌多糖对羟自由基有一定的清除作用.

  • 标签: 仙人掌 多糖 正交试验 羟自由基
  • 简介:为适应我国高等教育新的发展形势,满足新世纪国家和社会对人才培养的需要,郑州大学化学工程与工艺专业作为试点进行了课程体系与教学内容的改革工作,构建了"平台+模块+课程群"的课程体系:平台体现厚基础,宽口径;模块体现专业基本素养和能力的培养;课程群扩大学生视野,体现创新性。新的教学计划在2009级新生中开始实施并初见成效。

  • 标签: 化学工程与工艺专业 课程体系 教学内容 模块 课程群