简介：合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校。学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名；1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学校建校50周年题词。

简介：本文分析了福州盆地的土壤特性,探索福州盆地水稻土发育的特点,并提出改良方向.

简介：合肥市在推进“城中村”改造过程中,存在产权确权难、拆迁补偿存争议、配套设施不健全、各方利益不协调、被拆迁居民对未来生活忧心忡忡等问题,相关部门应在完善相关制度的基础上,以人为本规范拆迁程序、合理补偿;健全社会保障体系;加大对失地农民再就业培训;完善物质、精神生活设施;使他们安居乐业,融入城市美好生活。

简介：随着建设社会主义新农村战略目标的提出，建设社会主义新农村首先要做好村庄布点规划。以安徽合肥新农村建设规划为例，通过当前农村现状和未来15年发展趋势分析，村庄布点规划应当遵循以人为本、政府引导。城乡互动、因地制宜、突出地方特色等原则并提出相应策略。

简介：

简介：川口矿田位于衡阳盆地的东缘,川口隆起的中部。岩体型钨矿是近年在川口矿田新发现的钨矿化类型,通过对本区构造、岩浆岩、蚀变特征等控矿因素的研究表明：潘家冲—水口山基底断裂、常德—安仁基底断裂夹持的川口大隆起提供了导岩控矿的配套体系;晚期道士仙单元为矿区成矿母岩,与钨成矿密切相关,为矿体形成提供成矿物质及热源。

简介：鄂尔多斯盆地宜川地区上石炭统本溪组主要为障壁岛与泻湖沉积,发育中-粗粒砂岩储层.通过岩心铸体薄片鉴定、毛管压力数据以及孔隙度、渗透率资料分析发现,本溪组砂岩储层以次生溶孔和晶间孔为主,排驱压力均值为0.51MPa,喉道中值半径的均值为0.926μm,孔隙度和渗透率较低,属于低孔低渗的致密性储层.并结合测井解释结果和试气成果,建立储层分类评价标准,综合评价本溪组障壁岛储集层总体较好,局部发育较差.

简介：选择休屯盆地低山典型茶园,采用5点采样法采集土壤样品,对其有机质、pH和速效N、P进行测定,就不同植茶年对土壤有机质、pH值的时空影响进行相关分析。结果显示,植茶龄36、53年的茶园土壤有机质较对照组（23.64±4.229g.kg-1）高,植茶龄25年的有机质含量（13.53±8.640g.kg-1）低;速效N、速效P的含量与施肥相关;pH变化趋势是植茶龄1-25年茶园呈递减,36-53年的茶园有一定的回升后又下降。

简介：通识教育课程是应用型本科院校课程架构中必不可少的一部分。合肥学院在通识教育实践中构建了以学分制为基础,课堂教学、在线网络视频课、学术讲座三位一体的通识教育课程组织模式,但其在实践中存在着应用型本科院校通识教育课程的共同问题：对通识教育重视程度不够;课程偏重实用,文化底蕴和育人功能不足;缺少统一管理部门以及通识教育校园氛围不够浓厚等。就应用型本科院校通识教育课程体系建设优化提出相应的对策建议。

简介：采用问卷调查的方法对合肥学院化工系四个年级不同专业的学生化学实验教学情况进行问卷和调查研究。结果表明,多数学生对实验教学缺乏兴趣,对实验教学重视程度不够,实验态度亟待端正;学生缺乏实验创新意识和探究能力;同时,实验教学模式陈旧,学生主体地位难以凸显;实验考核缺乏科学性,评价标准亟需完善。为此,通过全面调研和系统分析,提出了系列相应的整改措施和对策,旨在为地方应用型高校化学实验教学改革提供借鉴。

简介：2007年以来。合肥市教育行政主管部门以课题研究为载体，在合肥地区中小学教师中全面推进教师专业化发展。为了解教师参加专业化发展课题研究活动的基本情况．我们在舍肥地区中小学中开展了一次问卷调查，调查重点为教师专业化发展的主要影响因素，并根据调查分析结果。对进一步深入开展“有效推进合肥地区教师专业化发展”课题研究提出了相关建议。

简介：由国务院学位委员会办公室主办，安徽省人民政府学位委员会和安徽省教育厅承办的2010年全国省级学位委员会工作会议暨研究生院院长联席会议于3月25日在合肥召开，来自全国31个省（自治区、直辖市）的学位委员会及办公室领导、有关部委主管部门领导以及58所研究生院的负责人约160余人参加了会议。国务院学位委员会办公室领导张尧学、李军、郭新立、梁国雄出席了会议。

简介：合肥市琥珀山庄街道在文明社区创建工作中以群众性文明创建为切入点,以广场文化、校园文化为纽带,以文明学校为载体,以创建文明家庭、文明楼院、文明小区为契机,不断推进文明社区创建工作的发展.从中我们可以得出一些有益的启示,即文明社区的创建应从政府推动型向社会力量共同参与型转化,从物质层面向精神层面转化,从注重一般共性向多样性、个性化转化,群众性参与应从被动型向主动型转化.