简介：《人类行为与社会环境》作为一门基础课程，在社会工作专业教育体系中有着重要作用，其在实际教学中出现的问题和挑战也引起了学界的关注。笔者围绕该课程的教学目标和特点，提出几点建议：加强不同学科师资力量的搭配和合作，强调学生的主体学习地位，对教学组织形式进行创新；综合运用多学科教学资源、课外书籍、数字资源和社会生活题材资源，促进教学资源的多元化；在教学方法上，注重把“语言传递信息”、“实际训练能力”、“直接感知”和“引导探究”有效的结合起来，灵活多变，加强多维角度和互动教学，让课程思维模式对接专业思维，使其形成为一种思维习惯。

简介：随着“互联网+”进程的日渐深化,网络空间日趋成为社会公众日常生活世界展开的重要舞台。网络空间社会生活研究的文献考察和实践探究表明:日常生活已经步入网络化时代,但其中亦存在网民生活异化和受制于技术理性控制的趋势。基于日常生活视角,剖析了网络生活的异化表征及异化进程中的网民消费活动、交往活动与观念活动失范等诸多日常生活失范乱象。摆脱网络技术理性控制、走出日常生活异化之途在于:逐步强化注重身体感受的消费体验,逐渐迈向“身份在场”的网络日常生活,系统重塑网络空间中平等参与、分享合作的核心价值观。

简介：信息社会的到来,使得原本就处于多元文化背景下的大学变得更加多元化.大学生在此背景下具有了一些新的特征,如创新精神、开阔的视野、多元的思想,与此同时,一些大学生也出现厌学、心理障碍、网络成瘾等不良现象.通过分析信息社会下大学生的这些心理及行为特征,文章提出如下建议：要优化社会环境,创建优良好社会风气;大学要切实做好立德树人工作,以学风建设为中心,做好大学生心理健康教育工作;家庭要树立科学的教育观,弘扬优秀传统文化,加强优良家风建设.

简介：对社会阶层和父母养育行为之间的关系进行的研究,有一类是以社会观念,如价值观、信仰等为中介的。这一类研究的理论可称为“观念理论”。(一)从布朗芬布里纳(U.Bronfenbrenner)到科恩(M.Kohn),观念理论的解释由表象渐入本质1958年,布朗芬布里纳对1932年到1957年间所做的15个相关研究的研究结果进行了比较,他发现,越来越多的美国母亲在子女抚养方面表现出“宽容”,

简介：从结构洞理论视角出发,构建＂差序式领导——内部社会资本——员工创新行为＂模型,并采用问卷调查法,通过层级回归的研究方法对相关假设进行实证检验,探讨本土情境下的差序式领导与员工创新行为之间的关系,并检验内部社会资本在两者之间的中介作用.研究表明：差序式领导对内部社会资本具有正向影响,与员工创新行为之间呈显著正相关关系;内部社会资本在差序式领导与员工创新行为之间起部分中介作用.

简介：商法学界一贯对商行为高度重视,在构建商法理论体系时,无不将商行为作为一项与商主体并列甚至更为重要的制度加以研究。然而,目前对商行为制度的研究却远远滞后于商主体制度。因此,为使商法理论体系和商法立法模式早日确立,加强商行为的研究就成为商法学界极为迫切而重要的任务。

简介：当今世界已进入经济全球化的时代，全球采购是经济全球化的重要组成部分，是国际产业分工的必然产物，是跨国公司施全球战略的重要手段。跨国采购是跨国公司在世界范围内寻找最佳生产商或供应商，寻找质量最好、价格最合理产品的活动。分析跨国采购行为可以从跨国采购的目标、跨国采购如何选择合格供应商、跨国采购实施的特点、跨国采购的绩效评价四个方面去研究。

简介：近郊村落处于城市与乡村两大系统的交接地带，随着城市的空间扩张，中国城市化进程中的近郊村落呈现出一系列边缘化特征：社会政策的边缘性、社会结构的混杂性、村庄发展的过渡性、社会成员的异质性。处于城市化过程的近郊村落正面临着城乡两种社会因子的交集，形成了独特的“边缘效应”。既为近郊村提供了发展条件、机遇和自主行动的空间，构建了城市生态系统的缓冲带，也带来了新的社会矛盾。正确认识近郊村落的“边缘化”现象，合理利用其“边缘效应”，妥善处理政府、市场与村庄的关系，实现城乡“融合”而非农村单向度地融入城市，走“乡土型城市化”道路，或许可以成为中国农村城市化的一种新选择。

简介：我国合同法第51条规定:无权处分的人处分他人财产,经权利追认或者无权处分的人订立合同后取得处分权的,该合同有效.这是我国立法上首次规定无权处分问题.

简介：

简介：本文客观地评析了萨维尼的物权行为理论，并提出了修订该理论的看法。文章认为，修订后的物权行为理论的基本内涵为：物权行为是客观存在的，物权行为属于民事行为，它分为有效物权行为（它归属于民事法律行为）和无效物权行为；在多数情况下，物权行为具有相对独立性和无因性，在一些情况下物权行为具有相对独立性和有因性，而在某些情况下，物权行为并不具有独立性。修订后的物权行为理论对我国物权法的立法和司法具有重大的指导作用。

简介：(一)人类社会发展的不同时期,人们在各个方面的社会活动都具有不同的内容与特点。从历史的、发展的角度去观察高校的办学活动,对于高校的社会职能问题不应强求一个终极的答案。

简介：对中国教育追踪调查2014—2015年数据的分析表明,初中生的亲社会行为处于中等偏上水平,退缩行为处于中等水平,且存着在一定的攻击行为。女生的亲社会和退缩行为多于男生,独生子女的亲社会行为多于非独生子女,农业户口学生的攻击和退缩行为多于非农业户口学生,寄宿生的攻击行为和退缩行为多于非寄宿生。亲子关系、同伴关系、师生关系、自信是影响初中生社会行为发展的关键因素,且父母教养方式的严格程度和学习困难程度也会对其产生影响。引导初中生的亲社会行为,应构建和谐的亲子、同伴和师生关系,因材施教、关注特殊群体,加强心理健康教育,以培养其自尊心、自信心。

简介：建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，是我们党和国家在新时期的一项重大任务。要完成这项艰巨而伟大的历史任务，必须深刻领会胡锦涛总书记提出的和谐社会六项基本特征，并从这六项重要原则出发综合考察和全面推进。

简介：当前,面对复杂多变的国际环境和转型期的国内经济社会形势,加强社会建设显得尤为重要。笔者认为,创新社会管理是加强社会建设的关键,并对加强和创新社会管理的路径做了初步探究。

简介：在政府形象的内在构成体系中,主要包括政府的理念体系和政府的行为体系.分析构成政府形象的行为体系可从社会、经济、政治、文化、军事外交等视角进行.

简介：捐赠行为尤其是用于公益事业的捐赠,是创建和谐社会所鼓励和提倡的。随着经济效益的提高,越来越多的企业积极投身于公益事业,但是作为纳税人的企业,捐赠毕竟是一种经济利益的流出,国家对此应做出合理规定,以鼓励企业积极投身到公益事业中来,造福社会。

简介：摘要在人类美术史中，类似儿童画、地图这类基本图式一开始就是作为视觉思维的媒介发挥效用的。但我国美术教育研究中，大多会将美术形式看成艺术专属的实践手段，相对纯艺术教育的核心价值，应用性美术则是“退而求其次”的方面。对“示图”类美术的这些歧视表明，我们对它作为形象思维用以实践的本质性质是普遍忽视的。就美术教育的基本性质来说，尽管我们轻视儿童画，但在儿童的生活中，美术行为对于实现人的本质的意义和作用，却是最为深刻和最为经典的。因而，我们有必要把所有美术作品都看作是人类更普遍的实践活动中的最明显和最成功的结果和事例。

简介：为提高视频人体行为识别的性能,提出了一种分层建模行为的方法.该分层模型根据人体运动的属性概述不同时空域的行为内容.首先,利用时间梯度并结合连贯的运动模式约束提取稳定、密集的运动特征作为点特征;然后,采用自适应尺度核的mean-shift聚类算法标定这些特征.具有同一标签的特征组通过最大池运算产生身体部分表示后,累积大尺度的视频体内视觉词响应作为视频对象的表示.在基准的KTH和UCF-sports行为数据库上,实验结果表明所提方法增强了行为特征的代表性和判别能力,同时提高了识别率.与其他相关文献相比,所提方法获得了优越的识别性能。

简介：对于造成严重后果的危险驾驶行为的定罪处刑问题，应当严格按照交通肇事罪和以危险方法危害公共安全罪的犯罪构成要件来检视危险驾驶行为是否构成该罪，在定罪准确的基础上，才可能做到罪刑均衡，以实现刑法的规范价值和预防犯罪的目的。