简介：摘要作文是语文的半壁江山，作文失，语文亡。作文在语文教学、语文考试中具有举足轻重的作用。而农村初中生知识面窄、基础较差、怕写作文的现象严重。从生活中汲取素材，养成写日记的习惯，改变传统为写而写的方法，重视作文评改方式等几方面进行尝试，收到了不错的效果。

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简介：摘要在初中物理教学中，要坚持注重教学理念，还要注重改革、创新教学方法。作为坚守在教学一线的初中物理教师，要与时俱进、奋力拓新，不断改进工作方法，努力创新教学手段有效促进学科教学的提速增效。

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简介：在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。

简介：在美术课堂中师生之间、生生之间建立起平等和谐、互动共生的师生关系尤为重要。因此教师要走下讲台带领学生走出教室，充分挖掘学生实际生活中的美术教学资源，与同学们共同观察、感受、讨论和体验。

简介：摘要近几年来，初中历史纳入学业水平统测考试，如何做好初中历史的备考复习，如何通过系统复习、全面提高教学成绩，这是每一个历史教师都在研究和关注的问题。现就本人的教学实际，对该问题谈几点粗浅的认识和体会。

简介：摘要长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文师生的一大难题，农村初中更是如此。为了克服这一难题，笔者从扩大学生的阅读量、培养学生的阅读兴趣、鼓励学生多接触社会生活、改变批改方法等方面入手，以期达到让学生会写作文，爱写作文的目的。

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简介：摘要开展语文活动课，还学生一片亮丽的空间，为学生创造一个和谐、轻松、愉快的学习环境，发展学生的个性和创新精神，从而提高课堂学习效率。

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简介：数学课能否吸引学生，课程导入是一个关键环节。如何激发学生的学习动机，促进学生形成一种内在的求知动力，；调动学习数学的积极性呢？这就要求我们教师在教学中要合理运用课程导入法，创设有吸引力的教学情景，激发学生学习数学知识和解决问题的兴趣，使他们用数学的眼光看待现实问题、结合生活实际学习数学，从而使学生更容易理解、掌握数学知识和技能，促进学生对知识的主动构建。

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简介：摘要教学中师的教要着眼于生的学，在教法中渗透学法，用教法指导学法把教的过程变为“导”的过程，把教学过程变成师导，生探索、发现的过程，让生在乐中学得新知，提高整体素质。

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简介：案例教学法主要是以案例为基本教学内容引入的一种教学方法，是教师积极引导学生思考并提高学生课堂参与度的重要教学方式。在初中地理教学过程中，有效实施案例教学，能够充分发散学生思维，提高学生对地理学习的兴趣，因此本文提出对初中地理案例教学法应用的研究，旨在将案例教学法进行系统的归纳与总结，以完善案例教学法，并促进案例教学法在初中地理教学中的应用。

简介：摘要“情感教学”是指教师运用科学的教学手段，通过激发、调动和满足学生的情感需求，促进教学活动积极内化的过程。它以个性心理、情境激情、探究导情和评价促情四个相互关联的环节为抓手，力争高效的初中思想品德课堂，使学生自觉投入学习活动中，在获取知识、培养能力的同时，其情感品质也得到升华。