简介：创新学分制是学分制改革的新视角,是探索学校新型人才培养模式的重要举措。高校纷纷实施创新学分制,撬动教学管理体制改革,推动拔尖创新型人才培养。笔者通过调研、实地走访等发现,目前高校在开展创新学分制的过程中面临教学体制、管理体制、师资队伍、组织保障等重重困境。为推动学分制的深入实施,结合高校的现实条件,应从完善教学体制、健全管理体制、优化师资队伍以及营建创新环境等方面积极探索创新学分制的推进路径。

简介：中国共产党的传统政治优势随着时代的变化.正面临挑战.比较突出的是阶级基础的理论和党群关系方面的挑战.江泽民"三个代表"的思想对我们党应对挑战具有奠基性理论指导意义.同时还要有相应的制度层面创新和具体操作层面创新.

简介：本文对高职院校学生党建工作面临的新形势和存在的问题进行了分析，并在此基础上，从组织建设、培养工作、党员再教育工程和加强红色教育等四个方面探讨了创新高职院校学生党建工作的思路和措施。

简介：知识经济的到来对高等教育的发展既是挑战，更是机遇。教育是知识经济的基础，实施科教兴国战略，首先必须更新传统的教育观念，只有教育思想观念的创新，才能带动教育的改革和发展。

简介：两年一届的“挑战杯”中国大学生创业计划大赛又开始了。

简介：当前,以微博、微信为代表的自媒体深刻地影响着大学生主流意识形态教育的格局,新的传播环境下大学生主流意识形态教育创新势在必行,教育理念上应注重双向沟通以及话语转型,教育内容上应着力提升公信力、说服力、解释力和吸引力,教育方法上应倡导隐性传播,实施“两面提示”,强化认同。

简介：尽管保持怀疑精神有利于我们思辨,但只有真正相信才能让我们走出一条道路。现代企业的创新大概有两种形式,内部创新和外部创新。内部创新,基本上是公司内部成立创新实验室,收集创意并投入一定资金进行尝试。这种创新方式,让员工比较有稳定的工作状态和健全的工作环境,

简介：自古以来就有“国以民为本,民以食为天”说法,粮食安全不仅关系到国计民生,更关系到社稷的安危。作为世界上人口第一大国,中国用世界上百分之七的耕地养活着世界上百分之二十一的人口。粮食安全始终都处在“牵一发而动全身”的关键地位。文章分析了我国粮食安全的现状及我国粮食安全所面临的挑战,提出了相应对策。

简介：艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。艺术教育在学校教育中具有不可动摇的重要地位。

简介：自博耶提出教学学术的概念至今已有25年的历史,教学学术的研究已经引起了世界范围的关注。教学学术内涵研究经历了“教的学术”到“学的学术”的发展历程,对教学学术活动的分类越来越细化、全面,教学学术相关概念的辨析越来越清晰。教学学术评价方法从描述性评价到模型化评价,呈现了其特色。教学学术理论和实践探索取得了丰富的成果,但其发展也面临一定的挑战,教学学术要突破观念的障碍,坚持以学生为中心,教学学术评价方法的研究要实现从理论到应用的转变。

简介：化学教育面临着社会的挑战与考验。本文阐述了化学教育应趋于社会化,提高全民的素养教育,以及改革化学教育以适应社会发展必须解决的教育导向、具体操作实施的两大主题。

简介：社会主义市场经济给高校德育工作提出了更高的要求,为高校德注入了新的血液.面对这种形势,高校德育必须彻底转变.本文着重从德育现念的更新、德育内容的改革、德育方法的转变以及德育工作队伍的建设等方面对新时期高校德育工作加以阐述.

简介：国际低碳技术转让既充满挑战,也面临机遇。如何利用机遇克服挑战,推动发达国家向发展中国家转让低碳技术,促进我国低碳经济的发展,是摆在我们面前亟待解决的重要现实问题。在全球共同应对气候危机和金融危机并加速向低碳经济转型的大背景下,应客观认识低碳技术转让的各种障碍,从而稳步推进我国低碳产业的快速发展。

简介：经济全球化在促进我国经济和社会发展的同时,也向我们提出了一系列严峻的挑战.我国在参与经济全球化的过程中,要审时度势,锐意改革,抓住机遇,迎接挑战,实现经济和社会的全面进步.

简介：

简介：教学模式创新是实行创新教育的重要环节.以讲授为主的传统的教学模式不符合创新教育的要求.教学模式创新的结果,是研究型教学模式取代以讲授为主的传统的教学模式,而研究型教学模式又需要高素质的科研型教师来实施.为此,更新教师知识结构、提高教师的科研能力与水平、搞好教学与科研的有机结合是当务之急.

简介：农村社会保险制度是社会保障制度的重要组成部分,山西农村人口占山西总人口的绝大多数,老龄化程度也日趋严重,而原有的保障模式已无法适应时代发展的要求,因此,必须认真分析研究山西农村养老保险的现状及存在的问题,深入探索新形势下山西养老保险制度的改革途径。

简介：为了适应现代网络信息技术的发展和军队院校教育训练改革的新变化，建设军校数字化图书馆，论述了数字化图书馆的内涵和特点，分析了军队院校数字化图书馆发展状况，提出了军队院校图书馆数字化建设中需要解决的问题，以便更有利于为数学、科研服务和共享信息资源。

简介：文章从教育公共治理的时代背景、高等教育自身的属性、评估活动的价值判断性以及中介组织的专业资质四个层面论证了中介组织参与高等教育评估的外部必要性和内在可行性。同时,以问题为抓手,阐述了当前高等教育评估中介组织在身份主体合法性、独立性、专业性、公正性和沟通性等方面受到的挑战。最后,从评估立法、资格鉴定、政府扶持、信息公开、人才培养和评估文化等维度提出了相关的应对措施,以期推动中介组织未来的发展。

简介：中国是全球人口最多的国家，2010年有51万所学校，培育着2．6亿学生。一直以来，体育被设置成学生从小学到大学的必修课程。由于种种原因，中国学生体质健康状况却在过去20年不断下滑，导致人们质疑中国学校体育并呼吁学校体育改革。中国学校体育到底怎么样？中国学校体育呈现出哪些特点？中国体育教学领域发生着哪些变化？中国学校体育未来怎样？