简介:摘要和谐思想已经成为弥合对抗与冲突,构建现代人和谐生命的价值,其被广泛运用在社会生活的每个角落。本文重点研究和谐思想与人的健康关系,尤其对学生亚健康状态的影响,大量的理论与实践证明学生强健的体魄、健全的人格和健康的身体,离不开人与自然的和谐、人与社会的和谐、人身体内部的和谐。因此,培养学生的和谐意识对改善学生亚健康状态至关重要。
简介:自然权利,出自古希腊哲学的自然法理论,构成了古典自然法学说的要义。文艺复兴以来,“自然权利”是西方政治和法律思想的一个重要论题。所谓“自然权利”,并非指自然界的权利而是指人类的一种客观权利。英国哲学家洛克在《政府论》中对“自然权利”作了界定:“人们……生来就享有自然的一切同样的有利条件,能够运用相同的身心能力,就应该人人平等,不存在从属或受制的关系”;“人们既然都是平等和独立的,任何人就不得侵害他人的生命、健康、自或财产。…“美国《独立宣言》对“自然权利”作了这样解释:“人人生而平等,他们都有从他们‘造物主’那边赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权、和追求幸福的权利”。可见,自然权利在资产阶级语境中是指人的生存的最基本权利。