简介：中国银监会成立以来,着力实施以风险为本的持续、审慎监管,努力建设银行风险管理长效机制,取得了明显成效.本文从监管当局风险监管与银行风险管理互动关系的全新视角,从理论高度研究如何提高我国银行监管效率,并提出了相关政策建议.

简介：以宪法限制国家权力和以国家权力为主导推动宪法发展是宪法学者关于宪法与国家权力的两种基本理论倾向,这两种认识均具有一定的片面性,在实践中难以形成良性互动关系.在以宪法限制国家权力并推动其正义化运作的同时,发挥国家权力的积极能动性推动宪法发展,从而实现宪法与国家权力的良性互动.这种关系应在我国当今宪政建设中得到实现.

简介：2005年6月25、26日，由延边大学东北亚国际政治研究所主办的“东北亚协力时代中国与朝鲜半岛的互动关系”国际研讨会在延吉举行。来自韩国的仁荷大学、朝鲜大学、国防研究院、庆州大学、梨花女子大学和庆南大学极东问题研究所以及我国的上海国际问题研究所、复旦大学国际关系学院、辽宁社会科学院、山东半岛研究中心、吉林大学东北亚研究院、吉林省社会科学研究院和延边大学各学院及研究机构等权威学术机构的著名专家学者参加了此次研讨会。延边大学副校长朴永浩到会致词。

简介：伴随着现代化进程的深入,都市的社会结构越来越社会网络化.借助电子互动类媒介,本土传播也成为跨地域的社会网络传播.但这种传播在涉及公众切身利益的突发性灾难时往往是增加而不是减少不确定性.正是这种不确定性的增加对社会秩序提出了严峻的挑战,从而凸现出"中心"或"权威"的重要性.而大众媒介则是"中心"或"权威"维持社会秩序,或者说减少不确定性的必不可少的工具.

简介：

简介：　　近些年来,对编辑与学者之关系的讨论颇为热烈.不少论者倡导编辑学者化,也有主张编辑与学者别是一家的.这里不拟在这两种观点选择其一,因为编辑学者化之论的"化"字似有取消编辑身份存在的倾向,而编辑与学者"别是一家"的立论又有自划疆域的嫌疑.笔者主张在两者身份独立的前提下,学者与编辑进行融通互动,依据现代对话理论,这种对话交流互动有助于双方对各自身份的认识和明确自身的定位.当然,这里的编辑专指学术刊物的编辑,而学者不能完全等同于作者,因为有的作者严格地说来并不是学者,而学者也非仅仅囿于向刊物投稿的学者.……

简介：动态竞争是战略研究领域的一个新的视角,竞争互动信息传递模型(CIP模型)是动态竞争研究中的一个基础理论模型,文章总结了模型的建立、释义和实证研究情况,并在此基础上展望了在供应链管理下的CIP模型的发展特征.

简介：<正>互动征集令之一:五城市恋爱地方志你求学所在的城市可能世俗得不行,也可能清纯得要命。无论怎样,总有一个地方记录并见证着你的爱情。据我们前期调查发现,北京、长春、西安、衡阳、重庆是最适合大学生恋爱的城市,那里总有"爱气腾腾"的恋爱宝地——或小资或小农。如果你在上述5城市上学并恋爱,请把你的,你知道的故事告诉更多人;如果不在上述5城市,你又认为你那里才最适合恋爱,也请告诉我们!要求:尽绘细节,尽展风情,街路、小店、景区……照片一并寄来!编辑李云云负责这个事儿,来稿请寄:happyclamber@126.tom

简介：XML的出现,使得应用数据的信息表示更趋统一,但依然存在旧的数据与XML表示形式之间的差别,文章论述了关系模型和XML文档之间的数据描述的对应关系,以及以此为基础的XML文档与关系数据库之间转换的实现.

简介：立足素质教育,阐述数学教学改革要从教学手段、教学方法、教学观念和教学内容等多方面全面展开.指出数学建模和数学实验在数学教学改革中的重要性.讨论常规教学、数学建模和数学实验三者之间的有机融合和取长补短的关系.提出突破"时空"限制、构建新的适应现代化"教学与主动自学"的教学平台模式.

简介：郑和下西洋是否到达我国的台湾岛,历来众说纷纭,莫衷一是.本文从郑和船队出洋的目的和使命、郑和下西洋时遗留下的以及记载郑和下西洋诸多史料中的疑点进行比较分析,认为郑和及其主船队没有到达台湾岛.

简介：培养身心健康的新一代，是学校、家庭、社会的共同期望。这一目标的实现，要靠学校全体工作者的努力，更要靠家庭和社会各界的共同参与。

简介：隐喻是语言的一种普遍现象,是语言与文化联系最紧密的部分,许多深层文化内容(如人生观、价值观)在很大程度上通过隐喻来表达和继承.

简介：可传递二元关系的判定是离散数学中的一个难点。对于某个关系来说，判定它是否可传递的方法有许多．本文给出了判断可传递二元关系的一个充要条件，以及在计算机上实现的具体算法．

简介：科学和技术之间的关系非常复杂,既有区别,又有联系。科学理论、技术原理、设计方案、工艺方法、操作技能和生产经验之间,到底是怎样转化的?又是怎样相互促进的?这些问题,都涉及到科学和技术的相互关系问题。探讨科学和技术之间的相互关系,是科学论的重要内容,也是技术论的研究任务。

简介：中美双方作为两种制度的突出代表,是为敌,还是为友,关系双方各领域的发展;双方应正视分歧,在和平共处五项原则基础上共同发展,互利互补,这不仅符合政府利益,也符合民众需求。

简介：杜老师，您好！我是一名大二学生，我怎么觉得大学里的人际关系这么难处呢？尤其是舍友的关系。我成天就被这些关系弄得烦死了。我有时问自己，长得挺好的，为什么总是处理不好人际关系呢？

简介：互动式教学模式是以学生为主体，立足干培养学生创新能力的一种全新的教学模式。当前高校教学管理体系中存在不少的问题，对推行互动式教学模式有严重制约。高校教学管理体系必须在服务干互动式教学模式的要求下，进行全面而深入的改革。

简介：本文从多雏互动专题教学法的内涵入手，针对“当代世界经济政治和国际关系”课(以下称“国关”课)的教学特点，具体分析此方法在该课程教学中应用的可行性，进而提出教学中的五个具体操作步骤，阐述其理论与实践的意义。

简介：目前,高师历史课堂教学仍以“填鸭式”的“满堂灌”、“一言堂”的课堂教学居多,不能适应新形势下高师历史教学改革的需要。要想改变这一状况,就必须改革教学模式,实行师生互动式教学。