简介:露西婶婶和她的丈夫帕斯国佐居住在茂密的大森林里。这天,他们在河流桥上一边吃着果酱面包赏着风景,一边聊着下个月去往伦敦度假,甚至定居的事情。就在这时,他们发现河里有一只溺水的小熊,眼看就要被冲到瀑布那儿了。露西婶婶奋力救下了这只小熊,给他取名“帕丁顿”。而他们也因此取消了去往伦敦的计划,在大森林里把这只爱吃果酱面包的小熊抚养长大。
简介:略吱,衣柜门被大路打开了。——大路打开的是另一半的柜门,谢玲藏身的那半边柜子门并没有打开。大路钻进衣柜,反手把柜门关上了。衣柜里,一左一右,躲藏着两个孩子。
简介:故事承接第一季展开,主人公们已经练就一身的本领,他们参加了多次比赛,渐渐崭露头角。
简介:上期回顾:中秋佳节,观复猫邀请众多客人于院中赏月,不料天空竟然黑云密布,客人们都相继病倒了。究竟是谁在幕后操纵,观复猫又该如何解救病倒的客人?
简介:1957年,陕西省西安市郊灞(ba)桥砖瓦厂工地古墓中出土了一叠古纸残片,据专家鉴定,这种纸比蔡伦造纸的年代要早200多年呢。因为它出土于灞桥,所以被称为“灞桥纸”,它是世界上目前已知最早的植物纤维纸。
简介:裴波那契数列的的发现是源于著名的兔子问题,由一位意大利的数学家提出的。并且从诞生起就一直受到人们的热切关注。几百年来,人们一直努力研究这个数列,试图用它解释更多的问题,探寻它的意义,并且最终,人们得到了相应的成果。本文从裴波那契数列的发现与应用展开,简单探讨裴波那契数列的数学意义,并且引出另一个与其相似的公式an+2=kan+1+pan,对其进行简论证。
简介:“做学教思合一的团队合作自主学习”教学模式,指导思想、实施方法和实践工具都是“做学教思合一”的,不仅给“小先生”[1]自主学评、互助学评、合作学平、循环学评提供了自动、自治[2]的学习成长平台,还为“小先生”的民主意识、合作意识、责任意识、信息整合意识、奉献意识、与时俱进意识、创新意识等的发展,提供了团队生活的土壤,具有明显的本土化团体共生特征,它是践行陶行知教育教学思想的有效途径。
帕丁顿熊2
衣柜里的田螺姑娘(2)
豆丁熊的剧情播报:超智能足球2
“观复猫小学馆”之《云朵朵除妖记》第1话 中秋夜之变(2)
观复猫小学馆《云朵朵除妖记》,第2话 勇闯剪纸铺,(下)——观复猫敲黑板
与斐波那契数列类似的 a n+2 =ka n+1 +pa n 的第 n 项通项公式
“做学教思合一 1 的团队合作自主学习 2 ”教学模式是践行 陶行知教育教学思想的有效途径