简介：活动目标：1、通过欣赏名画《蒙娜丽莎》，感受作品明暗画法带来的神秘色彩，体验人物内心丰富的感情世界。2、初步了解并学画肖像画。

简介：意大利著名幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利毕生以一种不屈不挠的精神致力于探索幼儿教育的科学方法。在“儿童之家”长期教育实践的探索过程中，她深刻地认识到儿童小手的重要性，几乎在其每部著作中对这一问题都有着详细的阐述，这构成了她教育思想的重要组成部分。

简介：图坦卡蒙是古埃及的一位年轻法老或者国王，他在位仅10年，也有人认为是11年。1922年，英国考古学家霍华德·卡特在卢克索附近的帝王谷墓地发现了他的陵墓。在此之前，霍华德·卡特已经在这个山谷发现了一些陵墓，并且在富翁卡纳冯勋爵的资助下，一直在寻找图坦卡蒙的陵墓。

简介：益生菌和益生元,我们经常听说,却从来不知究竟。什么是益生菌、益生元？两者是一回事吗？益生菌一定要搭配益生元吗？别急!答案就在这里。益生元和益生菌,是近几年来风靡的＂营养元素＂,不仅有相应的制剂,还大量出现在酸奶、配方奶、乳酸菌饮品及其他多种食品中。由于很多家长对于这两种物质各自的功能并不十分清楚，咱们今天就来一起聊聊它们的区别与用途。

简介：儿童从幼儿园进入小学是一个从生理、心理乃至社会环境都发生巨大变化的转折，幼儿园与小学之间的教育衔接会帮助儿童克服身体与精神的双重改变带来的不适，所以如何选择正确有效的衔接方式成为幼小衔接亟待解决的问题。现如今，学前教育领域充斥着许多教育模式，每种教育模式都有其独立的对教育的理解、教师训练系统、教具教材等。

简介：蒙台梭利博士在总结卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，结合自己的“儿童之家”的工作实践经验，创造了独具特色的蒙台梭利教育方法与模式。蒙台梭利方法强调尊重儿童、自我教育、有准备的环境、有吸收力的心智、敏感期等等，在世界教育的发展中有重要影响，成为世界各国学前教育的一种新模式。

简介：这是一个到处都有故事的地方。在高地还是一片布满葡萄园、磨坊风车的乡间小村落时,这里已经开始了它的璀璨——虽然只有短短一百多年的历史。这个开始叫做小丘广场（PlaceduTertre）的地方,如今已成为世界大师之林。

简介：1907年，意大利医学博士、儿童教育家玛丽亚·蒙台梭利在罗马圣罗伦佐区贫民窟创办第一所“儿童之家”，接纳5至7岁儿童，将自己在治疗智障儿童过程中创立的一套早期教育方法，经过调整后运用于正常儿童的早期教育中，取得巨大成就，被称为蒙氏教

简介：3月17日星期一今天到学校,见宣传栏里贴着一张粉红色的"倡议书",字字写不幸,句句说真情,使我的心久久不能平静……我们的

简介：我记不起自己有多少发从佛罗里达州杰克逊维尔市孤儿院里跑了出来但我知道至少有几百发了。那是在1957年．当时我11岁。记得当我独自走在公园大街上时，我感到内心孤独极了。我很饿．天很冷但我又没地方可去。

简介：在2009年12月24日至2010年2月21日的8周内，宜家在中国的7家商场每卖出一个毛绒玩具，将向联合国儿童基金会（UNICEF）捐助10元人民币，用于支持联合国儿童基金会在中国偏远地区的早期儿童发展项目。

简介：＂元诗四大家＂是指虞集、杨载、范梈（pēng）、揭斯四人。他们都是当时的馆阁文臣,因长于写朝廷典册和达官贵人的碑版而享有盛名。他们的诗歌典型地体现出当时流行的文学观念和风尚,所以备受时人称誉。＂四大家＂的诗歌创作,在题材内容上大致相同,艺术上也比较相近。明人胡应鳞评此期诗风特征：＂皆雄浑流丽,步骤中程。然格调音响,人人如一,大概多模往局,少创新规。视宋人藻绘有馀,古淡不足。＂

简介：讲桌的玻璃板下压着10元钱，历经3个星期，已涨到38元了。

简介：

简介：中国古代教育尤其是蒙学，都非常强调“做人”的教育，在知识教育里都渗透着做人的道理，贯彻着为人处世的准则。《弟子规》是清朝李毓秀据《论语》分五部分编成，列举了为人子弟在家出外、待人接物处世和求学时应有的礼仪规范，是培养幼儿良好习惯的好教材。

简介：为什么白天会不见呢?太阳到哪里去了呢?风停了以后,又到哪里去了呢?……面对孩子喋喋不休的追问,你会怎么回答他?从古到今,孩子几乎就是问题的代名词,他们刚学会说话就开始向大人们喋喋不休地追问,让忙于应付的大人们疲倦不堪。

简介：今年夏天．我为儿子报名参加了夏令营活动．为期21天。主要是考虑到暑假时间太长．我希望借此机会锻炼他一下．培养生活自理能力。但想想儿子毕竟年幼，刚上小学．心中总有些牵挂和不放心．于是临走又塞给他两百元零花钱。

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简介：圣元优博婴幼儿配方奶粉是以母乳为黄金标准研制出的仿生配方，精选来自欧盟纯净牧场的优质奶源，采用国际先进的生产设备和工艺，富含58种营养素，均衡全面，6070的精华成分达到母乳含量水平。不仅有领先的科技，在产品生产监管体系上，圣元优博严格执行国际标准，通过对生产全过程共计1126项质量控制点的严格监控，确保产品安全，

简介：“工作”是蒙台梭利教育理论中的一个基本概念，其实质和成人的工作是截然不同的，它是一种手脑结合，身心协调的活动。因其自由、自主、自助的特性，工作和游戏有着密切的联系，但它又不等同于游戏。工作能促进幼儿的生理和心理的发展，所以我们希望现实中的幼儿园活动能成为幼儿的“工作”。但幼儿园活动的实践并非如此。幼儿园里的活动要成为幼儿工作的关键是，幼儿园能为幼儿提供一个符合其需要的真实环境，以及在其中为幼儿提供满足身心发展的活动。