简介：一本有趣而主动的关于植物进化的故事集,展示了自然界深邃的知识,从一米见方的土地褐示植物妙趣的历程。

简介：我们是置身在哈利波特的时代么?铁链、香蕉皮、弹弓、花朵、刺猬……它们居然变身成鞋子,这样不可思议、大摇大摆地行走在我们的面前,你的心中是否引发了小小的震动?是否感叹于鞋子的千变万化?是否对鞋子的结构有了全新的体会?设计师们毫不吝啬自己的想象,以狂热的激情,掀起了鞋子的艺术风潮。把玩鞋子,我们不难发现鞋子进化的秘密。

简介：“男人和女人是来自两个不同星球的动物。”这句话有充分的事实依据。男人和女人看、听、触摸和感知的方式，甚至生理体制都不相同。现在让我们来看看：

简介：话说2014年某月某日8点46分，落落为MILL-1号拧上了最后一颗螺丝钉。那一刻，她可没想到她DIY的这个小小机器人将给她的生活带来多大的改变。16个小时13分43秒之后。落落从书包里拿出她的手工课作业，轻轻放在课桌上——MILL-1号喀嚓喀嚓走了两步，然后两臂前伸，做了个极为经典的超人飞行动作。

简介：当我向人介绍这部我很喜欢的书时，对方总会问，这书讲什么的？给大人还是小孩看的宁每当这时，我总会犹豫一下，如果我说，这是写给大人，同时也适合孩子看的书，是否能被理解？

简介：

简介：据2007年9月8日的美国趣味科学网站报道，最新研究显示，几万年前的热带非洲气候剧变可能对早期人类进化产生了巨大推动。约7万年前，非洲部分地区的气候极为反复无常，特别干旱的气候有时会使湖泊完全干涸，导致很多动植物种群消失。但那段时期过后，气候稳定了，而且变得比较湿润，湖面得以大幅上升。大约就在这时，非洲的早期人类数量迅速增长，并且他们开始迁移。

简介：<正>科学就在我们身边。花开花落,月亮阴晴圆缺……自然界的自然现象可曾引起过你的注意?古今中外,有许多人带着疑问去探索、考察,从而取得了重大的成果:伽利略根据吊灯摆动的幅度,发明了摆钟;亚里士多德根据月食的图象分析认为,地球是球体的;哥白尼根据自己的实验,推翻“地心说”,创立了“日心说”……

简介：在二十世纪末,科学出现了大爆炸,各个学科,各个领域的科学技术疯狂发展,而且速度越来越快,现在也没有停歇的迹象。人们乐观的认为:当科学发展到极限后,就是人类统治宇宙的时刻。年轻的特警安菲娜心情非常好,体内有一种不受她控制的快乐,因为今天是她的生日。

简介：太阳热情地散发着火力,风懒懒地歇在了树梢,知了却不甘寂寞地练着摇滚。大热天的,有谁来当它的听众呢。远处却传来一阵叫好声,原来在社区的篮球场上正在进行着篮球赛,刚才是一个漂亮的三分进球赢得了己方拉拉队的欢呼。球员们在场上挥汗如雨地施展球技,拉拉队们在场边一边准备好了饮料,一边为自己的球队呐喊助威。

简介：过去二十年来，西方哲学和思想领域经历着一场“身体”转向，被称为第二代认知科学，即具身认知科学。它主要关注身体与环境的交互作用，强调身体对心智或认知的塑形。婴幼儿的心智天然地具有具身性，感觉一运动过程及其协调是其高水平认知和抽象思维形成的基础。具身认知科学对身体、大脑和环境（文化）耦合关系的强调，对儿童早期教育理论和实践具有深远的意义。活生生的、整体意义上的身体活动应是儿童早期教育的出发点，儿童教育学很大程度上可以是身体教育学。

简介：恐龙大得惊人，但它们背后的可怕科学更为惊人。为了了解更多恐龙的知识，我们将要仔细看看一只饥饿的雷克斯暴龙。不过，首先让咱们认识一下发明了“恐龙”这个词的聪明科学家……

简介：著名的气象学家竺可桢1890年3月7日出生于浙江省上虞市．“可桢”是他的先生给他起的名字。“桢”的意思有两层：一层是坚实的木头，一层是古时候立土墙用的柱子。“可桢”是希望他将来成为国家栋梁。竺可桢在我国的气象、地理、自然科学和教育学等方面做出了杰出贡献。

简介：新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验科学发现的乐趣。在科学技术突飞猛进的时代，在实施“科教兴国”战略的今天，对幼儿进行初步的科学技术教育在基础纲要中显得尤为重要。

简介：

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法．学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习态度和能力。原方案中，教师没有很好地把握科学活动的特点，幼儿缺少探究、判断、比较和发现的机会，参与活动的主动性不够。根据科学活动的特点。我在设计活动时特别注重了以下几点：

简介：碎骨鹰生活在西班牙的碎骨鹰，爱吃骨头里面的骨髓，因此得名碎骨鹰。有的骨头很大，根本啄不开，然而它能巧妙地利用重力学原理，摔碎骨头吃里面的骨髓。它先选择一块较为平整之处，然后找来许多石块，一块接一块地摆好，接着用双爪抓起骨头。

简介：很小很小的时候,我就超迷恐龙。霸王龙自不必说,什么偷蛋龙、鱼龙、冠龙、独角龙我都能说出它们的小档案。二年级时,我幻想着生命的原初状态,画出了木卫三海洋生物想像图。还研究金星模型的制作方法,绘制未来火星探测机器人想像图。我看《可怕的科学》做了厚厚的笔记,那里有果冻上的蜘蛛,有剧毒的植物沙拉,有黏糊糊的境地,无害的荨麻,还有身体透视术……神奇而充满未知性的科学实验为我

简介：筷子变身双节棍“哼哼哈嘿，快使用双节棍……”吃饭也能这么欢乐？没错，因为这双筷子够特别!不仔细看的话，根本分不清楚这到底是一双筷子还是迷你版的双节棍。瞧瞧，双节筷子的末端用细细的链条连接起来，造型够酷，而且绝对不影响使用哦～

简介：汽车漂着开21岁的中国学生能设计出啥样的车？看，就是它——大众Aqua。虽然它的身材像个扁平的比目鱼．但是身手非常矫腱，无论是在海上、冰面，或者坑洼不平的路面，它都能开得四平八稳。