简介:小马驹的马掌掉了,沿着虚线折叠,帮它重新钉好马掌吧!
简介:读故事:在17世纪的时候,欧洲的一家露天皮鞋工厂曾发生过这样一件怪事:有一天,天空中电闪雷鸣,一场特大暴雨铺天盖地地降下来了,工人们见状连忙跑到了附近的工棚里面躲雨。
简介:我是一颗钉,顶天立地的工字钉!别看我的个头小,可以用我的大脑袋变魔术哦。我有好多颜色的帽子,这些帽子让我的魔术变得更加奇幻多极!
简介:触摸泥土,感受生命,是每个人与自然最直接也是印象最深刻的连接方式。很多年之后,在我们记忆最深处的,往往是大自然带来的触动,比如植物的生长,溪流的清澈。大自然总能带给我们很多神奇的体验以及意想不到的能量。春天伊始,让我们拥抱种植季,开启一场和大自然的对话之旅。租一块地有条件的话,可以在城市附近的乡村租种一块土地,带着孩子尽情耕种、撒欢儿。
简介:自然角是幼儿园环境的重要组成部分,它既可以美化环境.使活动室美观、充满生气,更可以为幼儿打开一扇认识植物、亲近自然的大门。回顾以往的自然角创设,幼儿常常把带来的小植物往自然角一摆了事,疏于照顾,没到学期结束,就只剩下一只只空花盆。如何让自然角重获生机,
简介:幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、积极主动地获得有益经验的过程。幼儿园教育活动的内容广泛,形式多样,其核心是教师引导幼儿与周围的自然、社会环境相互作用,在探索、交往、表达等活动过程中不断获得新经验。
简介:“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,将生活中一些种植的知识、技能融入到教育活动中,让幼儿进行种植活动,运用各种感官的感知,幼儿的观察能力、审美能力、比较能力、与同伴协作动能力、动手操作的能力均得到发展。
简介:假如你们全班要聚餐,厨师就是你,你会做些什么菜呢?很多同学喜欢比萨,但是为了让每个人吃饱,你需要做更多的食物来满足大家。
钉马掌
鞋钉哪去了
“钉”天立地的小世界
拥抱种植季
让自然角种植活动充满生机
用“全收获”的理念开展幼儿园种植活动
有效利用家长资源,促幼儿园种植活动的发展
喂饱全人类 农民们希望发现新方法来种植粮食