简介:本研究采用“概念图”对河北省4所幼儿园39名教师的“数学内容知识”进行了考察,结果表明教师绘制的概念图质量不高,包含的概念总数、连接线总数、概念块数量、横向连接数偏少,完整性不够,准确性也有待提高;相对于园所、职称和学历等因素,教龄对概念图的质量有较大影响。在当前提倡整合课程的背景下,应改革幼儿园教师职前培养形式,让学生有更多机会在实践情景中理解和应用各种学科内容知识,同时应注意加强职后培训,让教师通过多样化的实践情境学习如何运用和迁移各种学科内容知识。
简介:为了传播先进的幼儿美术教育理念,促进我国幼儿美术教育事业的发展,江苏教育报刊总社、无锡市教育科学研究院决定于2016年6月1日~3日在无锡市新吴区科技交流中心举办面向全国的、大规模的综合展示交流平台——全国幼儿美术教育研讨会。
幼儿园教师数学领域内容知识考察
全国第五届幼儿美术教育研讨会通知