简介:
简介:活动目标1.通过选四季使者、做道具、拼贴等游戏,学生逐步建立对四季的感官印象,逐步走进故事,成为故事中的一部分。2.通过角色扮演、使者来信等活动,让学生感受万物在季节中更迭,体验生命的循环往复。一、暖身游戏准备两组不同卡片,第一组卡片是四个季节与四个季节最显著的事物;第二组卡片是温暖、炎热、凉爽、寒冷等情绪体验的词语。老师出示不同卡片,要求学生根据卡片内容,调动感官想象及体验,做
简介:高校附属幼儿园所处的社区有着丰富的资源,给予幼儿艺术审美体验。文章从自然环境、院系专业资源、艺术社团等方面提出附属幼儿园在高校社区中可开发的艺术资源,并针对目前幼儿园在开发和利用高校资源中存在的问题提出改善策略:全园教研,深入挖掘和整理高校社区艺术资源;做好计划,合理利用高校社区艺术资源;建立关系,开发多样化的活动形式。
如何更好地利用社区资源为课程服务
感受万物更迭 体验生命循环往复——《小种子》绘本剧活动设计
本土化幼儿教育资源的开发与利用
高校附属幼儿园如何有效利用高校社区艺术资源
有效利用幼儿园环境,打造开放式晨间体育活动
幼儿园利用家庭和社区资源,开展民俗传统节日教育现状及分析