简介：2018年1月的最后一个周末，两安终于迎来了今冬气温的最低值。暴雪连消带打，荡尽了关中大地的最后一丝余温，零下十六度的凛冽让人们缩首缩尾．连张口吃饭都成了消耗身体热量的奢侈动作。就在这样严寒的夜晚，我涮完热气腾腾的火锅，跑去看了一场印度电影。

简介：随着经济的不断发展,越来越多的商业活动充斥着人们的生活。商业绘画作为一种不可或缺的艺术形式,逐渐成为现代商业活动的主要宣传主题之一。商业绘画作为绘画的一个特殊分支,在传递商业信息和实现商业目的方面发挥着重要作用,并且已经成为商家和消费者交流情感的代言人。快节奏的生活里,人们开始极简风格,希望用最精炼的语言准确地表达出企业想要传递给消费者的信息。

简介：马克思主义自西欧产生后，不仅指导了一系列无产阶级革命，而且还帮助了许多人民获得解放，使人民免受剥削、压迫。我国马克思主义者正是认识到其指导中国革命获取胜利的重要作用才将马克思主义传播给全国人民，激发全国人民的热情，使我党得到人民群众的支持和爱戴。西方的社会制度与我国有所不同，在西方产生的马克思主义与我国的基本国情有所冲突，是以，笔者将探讨中国特色马克思主义的发展历程。

简介：她是聪慧勤勉的陆贞，她是可爱率真的花千骨，她也是胸怀大志的楚乔。迷弟迷妹们一定猜到了，她就是赵丽颖。不论是在电视剧还是在综艺节目中，赵丽颖都给人一种邻家女孩的感觉。不过，她在演讲中又会是什么样呢？

简介：一个人的新知识与技能的学习需要建立在他原有经验的基础之上。要实实在在提高学生应用数学知识的能力,必须有一定量的针对性训练。在具体训练过程,教师必须密切关注学生思维状态:一个是错误思维,教师要给学生充分的时间去表达他的观点,让其完整地展示其思考过程,暴露其思维轨迹,以便使错误思维最终通过改变与新知识之间产生“顺应”。另一个是正确的思维,借助正确的思维可能实现对现有知识与技能的巩固与强化,不断提升解题的正确率与思考的速度。

简介：哲学演化的内在机制即哲学范式，它不是某种具体的理论分析或构建方法，而是一种总的哲学活动方式，是一种最基本的理性分析、批判活动方式。在马克思主义哲学演化进程中一直存在许多争议与分歧，这与哲学内在机制对其的影响密切相关，本文就此作简要探究。

简介：文化自信是当前高校培育社会主义核心价值观的重要支撑，树立文化自信体现着高校思想政治教育的必然需求，本文结合当前高校社会主义核心价值观培育现状，以高校学生为研究对象，在文化自信的视阈下，从文化自信融入思想政治教育课堂、校园文化建设、新媒体建设三个方面提出培育高校学生社会主义核心价值观的途径，促进学生自觉践行社会主义核心价值观。

简介：本文探讨了社会主义核心价值观融入大学英语教学的两个基本途径：挖掘现有教材和拓展教材外素材，剖析了教材中的社会主义核心价值观元素，具体介绍了书籍，报刊和网络视频等教材外素材。

简介：开展爱国主义教育是教育的基本内容。小学阶段是一个人思想水平快速提升的关键时期,同时也是学生正确三观养成的重要时期。因此必须高度重视小学阶段的教育,紧抓思想教育的黄金期。注重爱国主语教育在小学教育中的渗透。数学作为小学阶段教育的重要学科。很多内容都适合展开爱国主义教育,因此需要小学数学教师深入挖掘教材,找准爱国主语教育在小学数学教学中的切入点,真正促进爱国主义教育在小学数学教学中的有效融入。本文针对小学数学教学中爱国主义教育渗透的有效策略展开了一系列的探讨,希望能够真正让小学生在潜移默化中感知爱国主义,树立民族自豪感。

简介：从2004年起，我园通过深入学习卢梭的自然主义教育思想及陈鹤琴先生的“活教育”思想，提出了让幼儿“玩出个性，玩出聪明，玩出成功”的理念，建构了“自然教育课程”，带孩子们走进自然，亲近自然，探究自然，体验生活，让孩子们“在自然生活中体验，在趣味游戏中学习，在操作探究中认知，在创造与分享中成长”。在实践“自然教育课程”的过程中，我园积累了一些教育经验，科学教育特色也慢慢凸显。

简介：为了提高高中生对美术欣赏课程的兴趣,美术欣赏教师应运用音乐、多媒体和故事创设教学情境,更加有效地运用探究式教学法和模糊教学法。灵活多样地运用多种教学方法,可以有效地吸引学生的注意力,有效地培养学生的艺术审美素养。

简介：在翻译工作中，翻译理论和翻译实践二者珠联璧合，紧密相连，难以分离。深入分析翻译理论和翻译实践的辩证关系，能有效地促进翻译技能的提高。

简介：学校教育包括德育工作，德育负责学校育人工作。教师不仅是学生亲密的朋友，而且在学生生活当中需要发挥领导作用，同时也要帮助他们组织实践活动，为他们提供服务。本文主要论述了农村小学少先队德育活动的开展实践，可以促进农村小学少先队更好的开展德育活动，提高活动质量。

简介：大学生的社会实践是新时代大学教育的重要组成部分,对大学生的成长成才具有重要意义。本来从大学生、大学和地方三个角度来分析大学生社会实践的重要意义,希望引起全社会共同为大学生的社会实践创造一个更加良好的条件和平台。

简介：义务教育小学科学课程标准中提出要培养小学生的科学素养，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

简介：正在接受初等教育的小学生在学习方面仍然处于打基础的阶段,因此应当注重其多方面的发展,避免其出现短板,影响之后的发展。核心素养教育的目的是让小学生能在起步阶段得到良好的多方面教育,有助于培养其综合素养,目前很多学校已经将其纳入到日常的教学内容,并且取得了不俗的效果。文章在剖析核心素养的具体特性的同时,探讨如何将其实际应用在教学当中,并简述教师应当如何创新自己的教学模式,让学生能够更加直接地从自己的教学中获益。

简介：为了适应新形势的要求提高学生工作的针对性和时效性，提升学生整体素质，促进学风建设，通过主题工作坊如“升学工作坊”，以全新的形式探索和发展学生的个性，促进了师生交流，不断开拓辅导员职业能力提升路径。

简介：幼儿园课程是指有计划、有目的、有利于幼儿获得有益经验的各种活动,这既包括了课程内容,也包括了课程的实施方式及课程的评价等。幼儿园课程文化是指特定的团体在课程建设过程中形成的,为大多数成员认同和践行的,能影响课程建设进程和水平的知识、理念、信仰及处事方式等。

简介：随着新课改的深化推广,对高中历史教学的要求越来越高,广大历史教师需不断探索和运用新颖、有效的教学方法来提高高中历史教学的质量水平。在新课标下,教师与学生要充分认识到历史的重要性,以创新的教学方法激发学生学习历史的兴趣,活跃历史课堂氛围,提高学生的思维能力,进而促进学生综合素质的全面发展。本文主要就新课标下高中历史教学的有效性进行探索与实践,旨在不断提升高中生的学习效率,进而实现高效历史课堂教学的目标。

简介：随着我国新课标的改革,我国数学教育模式也得到了新的发展。数学史的融入,有效的改善了初中数学教学的质量,有利于培养学生学习数学的兴趣爱好,有效的提升了学生创新思维和分析理解能力。但是,从当前的初中数学教学模式的发展趋势来看,大部分初中数学教师依旧采用了传统的教学方法来教育学生学习数学知识,很少使用数学史的知识来引导学生,使得初中数学教学的目的无法达到当前教育的目的。所以,初中数学教师需要做好初中数学教学内容的整合,以此来提升初中数学课堂教育的质量和效果。本文将重点对数学史在初中教学中的作用进行研究和说明,具有重要的研究意义。