简介:拖延症是当下影响中学生学习的重要因素之一,只有克服拖延症,才能提升学习力,增强成就感,实现高效学习。本文以当下普遍存在于中学生群体当中的拖延现象为着眼点,聚焦中学生的学习日常,明晰在教育界“拖延症”的相关概念。洞察当下中学生拖延症的现实表达,利用文献法和实证研究等方法,找出中学生拖延症产生的原因。对症下药,有的放矢的提出有针对性的策略,以克服中学生的拖延症、提升学习力,让中学生增强学习的成就感,最终实现自我价值。
简介:为了适应新形势的要求提高学生工作的针对性和时效性,提升学生整体素质,促进学风建设,通过主题工作坊如“升学工作坊”,以全新的形式探索和发展学生的个性,促进了师生交流,不断开拓辅导员职业能力提升路径。
简介:
简介:在四月的“世界读书日”前夕,有关部门发布了对全国国民阅读情况的调查结果。在过去的一年中.国民图书阅读率为50.1%。相比成年人.青少年的图书阅读率整体较高,其中9周岁~13周岁的青少年阅读率最高,达到89.4%;而14周岁~17周岁的青少年人均阅读量最大,人均阅读课外书的数量超过8本。
简介:9月开学一周后,新小班的出勤率大幅下降。我们调查后发现是因为一名幼儿感冒未好即来园,由于小班幼儿年龄小,免疫力低,又正处于入园适应期,导致一部分幼儿被传染。还有部分家长担心自己的孩子也被传染到,于是不让孩子上幼儿园,导致班级出勤率急速下降。就此情况我们及时召集保健老师、班级老师、保育员,一起开了新生保育会议,通过科学分析制订相应的保育对策。
简介:数学这门学科具有很强的逻辑性和抽象性,对于很多学生来说难度较大,但是由于影响较大,因此能否学好数学十分重要。新课改中明确提出要注意培养学生的思维能力,对于数学教学来说也是如此,计算教学可以说是提升学生思维能力的有效途径。本文对此做了深入研究,结合实际情况提出了几点计算教学中培养学生思维能力的有效策略。
简介:葛兰素史克与联合国儿童基金会共同推动的大型公益活动——“同爱中国·儿童疫苗普及工程”举行“有爱,有未来”捐赠仪式。
克服拖延症 提升学习力
升学工作坊的实践探索与思考 *
优化日常教育评价策略提升学生综合素养
提高幼儿体育基本动作合格率
全民阅读时代,青少年阅读率最高
由新小班出勤率引发的思考
小学数学计算教学中如何提升学生思维能力的有效性
葛兰素史克携手联合国儿童基金会协助中国政府提高偏远地区儿童疫苗接种率