简介：

简介：《地狱的第十九层》是蔡骏的一本心理悬念小说，曾经作为《萌芽》的增刊登载了上半部分。故事是从女主人公春雨的离奇经历展开的。大四女生春雨从荒村死里逃生，精神崩裂又奇违般康复，但一切并没有结束。春雨回到学校后又陷入了另一场恐怖的地狱游戏（通过手机短信进行）。

简介：小班幼儿对水墨画的绘画材料和表现形式都比较陌生，原方案的学习内容对于他们具有一定的挑战性。教师设计了“和颜料宝宝打招呼’’等三个游戏情境．采取经验前置、儿歌辅助、示范练习等教学策略，突破教学难点，这些都值得肯定。

简介：<正>前些日子,我们在一个新装修的教室里听教授讲课。新地板、新桌椅、新讲台、新白板,教授心情特好,几十个学员也听得很认真。

简介：活动目标1.会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。2.能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。3.体验成功的快乐,并乐于与同伴分享。活动准备小鸡玩具和图片,印好的小鸡纸模若干,剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。活动过程1.故事导入:出示纸塑小鸡,引起幼儿兴趣,以故事形式导入。2.观察讨论:(1)拿出印好的小鸡纸模,和做好的小鸡纸塑放在一块,引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。

简介：啊啊啊啊啊！“安全、舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好，那我开始啦……”

简介：在园本教研中存在一个“中间缄默层”。俗话说“一枝独秀不是春，万紫干红春满园”，园本教研的终极目标是促进所有教师的专业成长，因此如何激活中间缄默层，使园本教研由“集体失语”到“群情飞扬”是有效实现园本教研价值的关键所在。我园在这方面做了一些有益的尝试，希望能与大家分享。

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简介：3月19日的上午天气特别暖和，明媚的阳光照射着大地。孩子们走出教室在淘气堡玩具场兴高采烈地玩耍，他们自由地喊着，上下钻、跳、爬，开心极了。突然，我发现有一个小女孩满面愁容，眼泪汪汪地坐在旁边的小长凳上。我走过去坐在她的身边，问她：“你不舒服吗？”她摇了摇头。我又问：“你不开心是吧，给我说说好吗？”她看了看我，终于开口了：“我不想上舞蹈课。”

简介：亲子关系是指双亲与子女之间的关系。亲子关系中主要是母子关系。在我国,现代家庭里,独生子女在家庭中没有同龄人的关系,加之现代家庭多为核心家庭,即只有父母和孩子两代人的家庭,孩子除了父母外,没有和其他成人直接的人际关系,亲子关系几乎是儿童全部的人际关系,因此亲子关系对儿童的成长影响最大。亲子关系是双方的关系。感情交流不只是婴幼儿的需要,也是双亲的需要。从孩子方面说,感情交流既是交往的手段,也是

简介：没关系·差不离先生有一艘非常棒的大飞碟，飞碟的外表圆润光滑，闪着耀眼的银光，里面的水晶舱宽敞明亮，靠窗坐的客人可以360。观光。锅星球的勺子大叔要去米袋星看望女儿，土豆星的小学生要去芒果星参加运动会，地球的科学家要去土星研究土坷垃，美人鱼星球的女孩子们要去银河游泳……作为一名飞碟驾驶员，没关系·差不离先生每天就这样在各个星球之间，用光的速度飞行。

简介：接吻是令人心醉的表达爱的方式。然而，在享受相依相偎美妙时光的你们，会想到5-羟色胺、苯乙胺、腺苷三磷酸这些干涩的化学名词吗？又有多少涉入爱河的恋人知道，接吻不仅有助于健康，还可以令人更加充满魅力。

简介：吃过饭后,孩子们都在走廊上看书。这时,石雅琦急急地跑过来,对我说：＂李帅和庄琪康打架了。＂我一听,也急了,急忙跑过去。只见两个孩子互相揪着衣服,庄琪康的手里还拿着一本书。庄琪康哭着对我说道：＂我说对不起了,我已经说对不起了。＂李帅的手也稍微松了下来,但表情似乎还是很不服气。我蹲下来问：＂你们两个到底什么事情？干嘛要打架？＂＂他抢我的书!＂李帅说,手还指着庄琪康。

简介：米祈：我自小生活得像个公主，高中时家里生意失败，亲戚朋友对我的态度就完全不同了。从那时起，我害怕别人知道家里的事，害怕和别人成为亲密的朋友。

简介：师幼沟通一直是我们幼教一线工作者面临的具体而又复杂的问题。师幼沟通是否良好直接影响孩子学习的兴趣、个性品质的发展，关系到教育教学工作能否顺利开展、教育目标能否达到。怎样才能建立良好的师幼沟通呢？

简介：咳嗽糖浆甜甜的，喂宝宝服用一般都没有困难，所以很多家庭在宝宝咳嗽时都把糖浆当作首选。正因为它甜甜的像糖水，所以有的家长不会像喂其他药那样严格，有时会多给宝宝喂几次。

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简介：7岁的涛涛突然离家出走。因为放假的每一天，妈妈都让他从早到晚练琴。有一天他想看动画片，妈妈不仅没同意，还拧了他的胳膊，涛涛一下拉开门冲了出去；5岁的扬扬坐公共汽车，爸爸说好让他刷卡的，但上了车，爸爸不顾他伸着的小手，强行抢过卡。自己刷了，扬扬大哭着要下车……孩子不仅仅是生气，他们愤怒了!

简介：育儿的首要关键在于你与孩子亲情的建立，就是这么简单。否则，我们对孩子的影响就会十分有限（我的孩子就是不听话!），育儿会变成一个苦差事。然而，想拥有一个卓越的孩子，还需要更重要的一步，就是为他设限，也就是我们经常提及的规则。因此，亲密＋为孩子设走规则，在亲子关系中缺—不可。