简介：在医院眼科门诊，常见一些父母带着五六岁的孩子向医生诉说，孩子看电视时老是歪着头，眼睛斜斜地看着电视屏幕。纠正后不一会儿，又斜眼看电视。经检查，孩子因长时间看电视用眼不当，已形成斜视。

简介：一位来自韶关8个月大的患有“先天性内斜视”(俗称“斗鸡眼”)的婴儿在广州市儿童医院眼科接受手术治疗后痊愈出院。这是去年该眼科进行的第50例这类手术。儿童时期是视力发育的关键时期,早期发生的儿童斜视病人,经非手术治疗无效的,应该尽早手术治疗,以免影响其视力的发育,特别是立体视觉的形成。

简介：在马德里的一年半，什么样五花八门的游行部见过了，但这同性恋游行听起来还是颇为新鲜。咱也是俗人，猎奇心理还是有的，于是在星期六的下午挎上相机就出发了。

简介：山村与闹市,本来是两个天地,两种境界。而如今,这两个天地正在发生着质的变化。

简介：嗨，《智慧少年》的新老读者们，大家好!当你阅读本期杂志时，是不是发出了“哇噻，变化真大呀”的惊叹？的确如此，从内容到版式．本期《智慧少年》的变化进真是不小呢！

简介：在一次根据本地妇幼保健院为我园幼儿进行的口腔检查中，我园幼儿的龋齿率高达57％。这数据引起了我园和家长的关注，在执行卫生保健工作计划之时，我们家园协作有针对性地实施了几点较有成效的护齿策略。

简介：对你和孩子来说,这是难忘的时刻。你放了半天假,可以和孩子一起来分享这一悠闲时光。那么,你计划做些什么呢?在饭店里吃顿午饭。不必带孩子到非常高级的饭店,因为在那里,孩子可能会有一些出格的表现,哪怕只是略微出格的表现(他肯定能做出来),你都有可能为此而尴尬。邻桌人的目光,也会让你感觉很难受。同样,也不要去异国风

简介：我已经上初三了，偶尔一次整理书籍，竞翻出了几本《新少年》!那是我小学时最喜欢的课外读物了。我也曾想给杂志投稿，却总是没有勇气。这一次，还是妹妹鼓励了我呢。

简介：考古学家在德国挖掘出一个4700万年前类似狐猴的骨骼化石，可能是现今猿类、猴类和人类的共同祖先．

简介：早期阅读是指在幼儿阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力。《纲要》第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中，并提出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。

简介：幼儿园应重视家园合作，利用家长资源形成家园合力。大多数的家长都意识到幼儿阶段的教育的重要性和家长配合的必要性，但在实际工作中，家园合作教育领域还存在一些问题。本文主要以多元化的沟通交流方式以及如何更好的构建家园教育共同体为基本内容。

简介：幼儿园城乡互助共同体在杭州已经运行了多年，对于促进农村幼儿园的发展起到了很大的作用，同时通过相互学习、相互激励，城市幼儿园也得到了发展。几年来，

简介：'教育是民族振兴和社会进步的基石'。人们对教育的关注,生活中随处可见。但是,我们也不得不承认这一事实:由于社会观念更新越来越快速、独生子女越来越增多,非主流意识越来越强烈,学生的素质特别是思想道德素质的现状亟待引起全社会尤其是教育工作者的重视。教育的鼻祖孔子认为:'其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。'可见做好学生的思想教育和管理工作才是解决问题的关键、根本。

简介：在幼儿教师专业发展备受关注的背景下，幼儿教师专业学习共同体的建立日益受到关注。建立幼儿教师专业学习共同体不仅关乎幼儿教师的专业发展，更对儿童的全面发展起着重要作用。因其具有自愿性、发展性、合作性和开放性的特征，因此建设幼儿教师专业学习共同体需要幼儿园和教师共同努力。作为管理方，幼儿园应该建立强有力的支持体系；营造合作型的幼儿园文化；完善评价制度；提升管理水平；作为主题，幼儿教师应该转变消极竞争观念，树立互助合作意识；促进专业发展，实现共同进步；加强实践反思，优化学习方式。

简介：<正>亲爱的小读者朋友们,《少年读者》已与大家朝夕相伴,共同走进第五个春秋了!这期间,为了广大的小读者,我们可以说是呕心沥血、殚精竭虑!而一批批小读者对我们也是关爱有加、支持倍致!这样,在我们编与读相互默契的配合下,如今的《少年读者》已成长为倍受关注的优秀期刊了,不但小学生们把它当成知心朋友难离难舍,就连许多家长和老师也是赞不绝口争相传阅。这是我们编读共同的骄傲和自豪!

简介：美国电影《儿女一箩筐》讲述了一个大家庭的故事：汤姆和凯特育有12个孩子，他们一家幸福地生活在乡村小镇上，虽然经济上不是很富裕．但是汤姆和凯特用爱心把家庭生活打理得有声有色，孩子们生活得快乐而健康。然而平静的生活随着，汤姆得到梦寐以求的工作——到大城市任大学橄榄球队的教练而改变了。

简介：龙潭区位于著名的雾凇之城吉林市的北部，第二松花江北岸，闻名全国的化工基地“吉林化学工业集团公司”坐落于此，全区幅员面积1,265．86平方公里，人口534，347人，辖14个街道、4个镇、2个乡和4个经济管理区，是一个典型的城乡结合区。全区现有幼儿园66所，其中公立幼儿园15所（国办园1所、校办园8所、乡镇中心园6所），民办幼儿园51所，在园幼儿7796人、幼儿教师732人，学前一年入园率100％．学前三年入园率90％。