简介：2030年，我的一位火星朋友来地球上参观。一走出宇宙飞船，他就瞪大眼睛对我说：“你们地球上的公路看起来可真棒啊!”我自豪地回答：“那当然啦!现在地球上铺的都是我发明的自动化全功能公路。除了宽敞整洁外，它可以自动变温，冬天让人感觉温暖，夏天让人感觉凉爽。下雨的时候，从公路两旁会自动伸出遮雨罩，这样行人就不用打伞了。更神奇的是它还会自动变道，这样一来，车辆就永远不会出现拥堵的状况了。另外，它还具有自动提醒功能，可以随时提醒行人遵守交通规则。”

简介：哎,又堵车了!我摇头叹气,无奈地闭目养神起来……突然间,公路变宽了,车前自然地出现了一条车道,我们的车可以畅通无阻啦!我低头一看——塑胶路面,彩色分道,路面具有伸缩

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简介：1910年，一个陆士谔的上海人，写了一部小说《新中国》。他在小说里神奇地预言了上海世博会。100年后，世博会将在上海浦东举行，为方便市民参观，上海滩建成了浦东大铁桥和越江隧道，还造了地铁，汉语成了世界通用的流行语言……

简介：面对生命的流逝,哀悼逝者,更希望其他人谨慎行车,尽量避免交通安全事故。去年,我刚抵达澳大利亚,当地朋友就驱车带我四处看看。沿路的风光确实优美,鲜花盛开,绿草如茵,似乎有些不搭调的是,不时

简介：根据公路工程工程量清单计价的特点和投标报价费用的组成，阐述了报价准备阶段应强调研究招标文件及图纸并及时参加现场踏勘和标前会议等工作，并探讨了如何复核工程量、计算材料价格、选用定额和计算各项费用以便最终正确合理报价。

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简介：实施年级：幼儿园中班时间安排：35分钟教学目标：培养学生的色彩感受力，掌握基本的色彩原理教具与材料：白纸、画笔、颜料

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简介：公路施工在社会大环境下，必须高度重视精精神文明建设。公路施工队伍，要结合自己的施工特点、行业特点，加强精神文明建设，才能促成一支合格、专业的施工队伍，这支施工队伍，具有优秀政治思想工作素质，艰苦奋斗、连续作战的作风，还必须具备良好的职业道德、对工作认真负责的态度、科学严谨的求实精神，还要具备过硬的专业技术和科学的管理水平。加强公路施工队伍的精神文明建设，既是时代进步和社会发展的要求，也是企业适应市场经济发展规律，企业求生存、求发展的必要手段。

简介：本文主要论述了路桥施工中体外加固方法。并结合工程实践，采用体外预应力可大大提高公路路桥的承载能力，具有应用和推广价值。并对其中的体外预应力加固法的特点、原理及施工要点进行了简要的分析。可供同行参考。

简介：随着我国公路建设的发展，土石路基已经成为高等级公路常见的路基形式，土石混填具有强度高、压缩性低的特点，适用于路堤的填筑。通过合理的施工组织，土石混填可以达到较好的压实效果，能满足设计使用要求。土石路基在我区高速公路建设中尚属首次，所以施工中还没有成熟的经验，设计中也没有提出具体的工艺要求和质量控制指标。本人通过土石路基试验段和现场实体工程施工相结合，就怎样保证土石路基的压实质量及检测方法浅谈一些思路，仅供同行参考。

简介：工程项目的质量包括设计阶段、施工阶段、保修阶段等工程建设各个阶段的质量，其中施工阶段质量管理是工程项目全过程质量控制的关键环节，质量管理是对达到或实现质量目标的所有生产和经营活动的管理，是施工企业为了保证和提高产品和工作质量所进行的明查、计划、组织、协调、检查、处理及信息反馈等各项活动的总称，主要包括质量保证和质量控制两个方面。

简介：妈妈说葛文亮喜欢关于恐龙的一切,连房间的墙纸都是恐龙主题.在他心里,一直住着只调皮的小恐龙,机灵,正义,充满勇气和使命感.讨论起这次绘本作业的主题设计时,他不假思索立刻决定:我要画一本《恐龙设计师》。从文案设计,到每一页画面细铅打底,勾线涂色,效果修改……整整一个月的时间,小伙子拿出了从未有过的投

简介：设计意图:我园每天都要开展多种多样的体育锻炼活动.在幼儿运动之后,由保育教师负责收拾器械,教师往往把关注点放在评价环节上,而忽视这一自然生活场景对幼儿潜在的教育价值.实际上,我们完全可以利用这一教育契机,引导幼儿养成自觉整理运动器械的意识和习惯,学会有条理地收拾、科学地摆放运动器械,为自己与同伴服务.

简介：设计意图:相对于中班幼儿来说,大班幼儿更加关注自己的身体变化,他们会通过种种迹象发现自己身体的秘密,并乐于交流.同时,大班幼儿已初步感受到有规律生活对自己身体的积极影响.因此,我觉得"我长高了"这个活动更适合在大班进行.在进行该活动时,我们把活动重点放在"关注自己身高的变化"和"长高的秘密"两方面.同时大班幼儿已有用自然物测量的经验,因此,我把这一经验渗透到活动中,以更好地帮助幼儿感受自己身高的变化.

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简介：设计思路:能有条理地整理物品,维护环境的整齐有序,是让幼儿终身受益的好习惯之一.通过观察,我发现由于美工区材料比较多,幼儿在美工区整理方面存在的问题也较多,如不能物归原处,不会主动整理物品,对零乱的场景视而不见,因此经常找不到需要的物品.我决定抓住这一教育契机开展集体活动.通过情景再现、讨论交流、倾听故事、实际操作等方法,引导幼儿感受物品凌乱带来的不便,产生自觉整理物品的意识,积累整理物品的经验.

简介：互联网时代，慕课兴起与迅猛发展，设计教育的教育理念、教学模式和教育方法随之更新。本文探讨设计教育如何充分利用网络资源有效建设慕课课程，形成线上教学与线下教学协同的设计教育新模式。