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  • 简介:结合中职院校计算专业的发展历程、课程特点和培养目标,本文指出了目前专业设置的一些问题,并提出了对计算专业教学的改革设想:以市场需求为导向,以专业特点为依据,以操作技能为重点,对专业课程设置进行改革。提高学生的就业率,确保中职院校计算专业顺利向前发展。

  • 标签: 中职院校 计算机专业建设 课程设置 模块化教学
  • 简介:随着计算技术的快速发展,用人单位对高职毕业生计算能力的要求也越来越高。因此,对于高职来说,如何在现有的基础上进一步深化《计算应用基础》教学改革,促进计算基础教育再上新台阶值得深思。该文在对计算基础教育进行简单的历史回顾基础上,针对当前计算基础教育的现状,提出了《计算应用基础》教学改革的几点思考。

  • 标签: 高职 计算机基础教育 教学改革
  • 简介:中职教育是就业的教育,实训室是中职学生学习技能的主阵地,建设中职学校实训室文化,是当前中等职业学校专业建设中的一项重要任务。本文紧密联系中职计算专业的实际,从中职计算专业实训室文化建设的意义、主要内容,以及中职计算专业实训室文化建设的途径和原则进行了理论结合实践的分析,重点从物质、制度和精神三个层面分析了中职特色的以就业为导向的实训室文化建设途径。

  • 标签: 中职 计算机专业 实训室 文化建设
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  • 简介:作为中职计算教师的我们将面对如何利用现有的条件开展实践教学,笔者认为在实训教学中应用虚拟机软件既经济又实用,尝试探讨如何利用虚拟机技术在计算网络教学中进行实践教学。本文通过对虚拟机软件VMwareWorkStation作为一种教学辅助手段在计算网络课程教学中的综合应用,揭示出虚拟机软件搭建的虚拟环境既丰富了教师的教学科研环境,也为学生提供了一种真实无损坏的实验环境。

  • 标签: 虚拟机 VMWARE 计算机网络 实践教学
  • 简介:计算组装与维护课程设计》课程应用技术型大学计算专业开设的专业实践类课程,其课程特点是注重动手和实践。计算组装与维护课程设计现有的教学模式和方法已经不能适应新形式下对计算组装与维护人才的培养,计算硬件更新换代也非常快,硬件储备也无法满足教学的需要。在这种情况下,对虚拟技术进行研究,并将其应用计算组装与维护课程设计中,为实践课程的开展提供一个新的途径。

  • 标签: 虚拟技术 实践 应用
  • 简介:软件工程教学的目的是要培养学生学会采用工程学的概念、原理、技术和方法来开发、维护与管理软件.在整个软件开发的过程中,将会涉及到各种其他学科的知识,学习软件工程,它必须与其他学科相结合才能产生有价值的成果。

  • 标签: 软件工程课程 特点 问题 对策
  • 简介:C程序设计课程计算科学与技术专业的核心课程。在高职学校开展程序设计语言的教学对提高学生掌握基本的编程能力、培养他们的逻辑思维能力具有重要的作用。然而,对于高职生来说,这一门课程往往持有恐惧感、厌学心理。通过内容上的灵活变通、以案例教学串接知识体系、处理好课堂上讲和练、教和学的关系、以及课程结构设置的调整这一系列的改革,充分调动学生的积极性和主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,使C语言程序设计课程不再是最难学的课程之一,并提起了相当一部分学生的学习兴趣,取得了一定的教学效果。

  • 标签: C语言 上机讲授 课程结构
  • 简介:化工专业是一门应用性很强的学科,本文针对计算在化工设计中的应用及发展阐述了计算知识对化工专业的重要性,提出了从事化工专业研究的工作人员应根据化工专业的特点进行计算教育。同时,对目前国内外最常用的化工类计算软件进行了介绍,为化工类工作人员如何选择适合自己的计算知识提供了依据。通过本论文的探讨,力求提高我国化工工作人员的计算知识的实际运用能力,确保化工设计专业人员能更加适应社会的需要。

  • 标签: 化工专业 计算机基础知识
  • 简介:随着现代化经济科技的不断发展,计算在人们的生活与工作中具有非常广泛的应用,计算在使用过程中会出现相应的计算硬件故障,因此本文主要对计算硬件故障问题进行分析,后在一般性原则基础上实现对常用维修措施的探究与思考。

  • 标签: 计算机 硬件维修 措施
  • 简介:长期以来,计算一直被认为是现代文明的产物。但科学家们最近发现,古希腊人2000年前就已经拥有了人类的第一台“计算”。这台计算不仅可以用于数学计算,还可以精确地跟踪太阳、月亮以及其他行星的运行轨迹。

  • 标签: 计算机 现代文明 古希腊人 数学计算 运行轨迹 科学家
  • 简介:应用型本科教育是一种新的教育类型,其定“性”在行业,定“向”在应用,定“格”在特色。在课程设置过程中要准确把握行业应用需求,才能真正达到人才培养目标与要求,下面以河北科技学院为例对艺术设计专业的基础设置存在问题及相应解决措施进行研究。

  • 标签: 应用型本科院校 艺术设计 专业基础课程 课程设置
  • 简介:互联网、智能手机的出现很大程度上改变了人们的生活方式。学生课堂上沉溺于手机不能自拔,这对我们的传统教学构成了严峻的挑战,但同时手机APP帯又给中职学校的课堂来了新思路和新教学模式。本文研究探讨了手机APP与“互联网+课堂”在中职学校课堂教学的应用的优势和局限性。

  • 标签: 智能手机 互联网课堂 手机 APP
  • 简介:<正>尊敬的老师:昨日,我恨未能将你于课堂之上传授的网络知识克隆于心中,于放学后在未增加内存(饭)的情况下;急赴校园外某网吧寻找历史记录。怎料天色突变,风雨大作。因我硬件(身体)防毒能力较差,加之身上加载的外壳(衣服)少,不幸被GM《感冒)病毒抓住了漏洞。

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