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遥知不是雪，为有暗香来

作者：张素平
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2010-02-12
出处：《当代教学论坛》 2010年第2期
机构：——解读宋朝诗人的梅花情结

简介：摘要宋朝诗人特殊的梅花情结，与宋王朝特殊的社会背景有着密切的关系。积贫积弱，外强凌辱，正直的文人生活在外忧内患之中，面对统治者的纸醉金迷，无可奈何，只好从坚贞不屈、孤傲自洁的梅花身上，寻求心灵的慰籍，引梅花为知己同道，表达对现实的不满和胸中的愤懑。
标签：宋朝诗人梅花情结坚贞抒怀咏志洁身自好知己&ldquo 阅尽千葩百卉春，此花风味独清真。&rdquo 梅花清逸，凌寒香远，格高韵胜，历来受人颇多眷爱，由赏梅种梅而到痴梅咏梅，诗词文画，自古佳构不绝，文人雅士，更是以梅自况，人品梅品，交融一体。尤其到了宋朝，恋梅之风尤炽，历来有&ldquo 唐人尚牡丹，宋人偏梅花&rdquo 之谓。宋朝诗人特殊的梅花情结，源于其特定的社会环境和人文情怀。一种时代风尚的形成，总会有其社会根源。他们对梅花的偏爱，看似时尚，实则折射出宋王朝的社会现实。宋朝是一个积贫积弱的王朝，开国伊始，外强凌辱，国土流失南迁之后，更是江河日下，风雨飘摇，统治者偏安一隅，不思收复失地，而是纸醉金迷，苟且偷生。长期生活在内忧外患中的正直敏感诗人，便从坚贞不屈孤傲自洁的梅花身上，寻求心灵的慰籍，对梅花由心仪到钦佩，并把她视为抒怀咏志的最佳对象，以梅花的标格比拟自己，洁身自好，摇落而不失芳香。许多文人志士宁当亡宋遗民，也不愿委身仕元。正是因为有这样多难多变的社会背景，宋代诗人才生出了化不开的梅花情结。

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新课改下初中物理教学创新思路探析黄雪冬

作者：黄雪冬
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-05-15
出处：《教学与研究》 2018年第5期
机构：黄雪冬（江西省赣州市定南县第二中学江西赣州341000）

简介：摘要物理教学是一项注重理论与实践结合的学科,初中物理知识内容物理中的最基础内容,学生的物理学习只有在充分运用基础理论知识,并加以实践创新研究,才能提升自身的物理学习综合能力。传统的初中物理教学方法比较注重基础理论的教学,实践的过程也基本是以论证某一基础理论来展开的,这种教学方法不仅不利于学生提高对物理学习的兴趣,同时也无法有效的提升学生在物理学习中的创新能力,与当前社会的发展需求不符,与新课改背景下的教学要求不符。
标签：初中物理教学创新

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多媒体在幼儿语言教学中的应用雪微

作者：雪微
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-06-16
出处：《教学与研究》 2018年第6期
机构：雪微（内蒙古兴安盟乌兰浩特市和平幼儿园内蒙古乌兰浩特137400）

简介：摘要教育行业的发展离不开现代信息技术的发展。幼儿是孩子学习与成长的基础阶段，语言的教学更是明显，对幼儿的语言教学能够不断使孩子们的行为方式趋于系统化和规范化，而多媒体教学对于幼儿语言教学又发挥着不容置疑的作用。本篇文章结合多媒体教学的特点提出了多媒体技术在幼儿语言教学过程中的应用。
标签：多媒体技术幼儿教育语言教学

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高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略王雪

作者：王雪
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-07-17
出处：《教学与研究》 2018年第7期
机构：王雪（乌鲁木齐市第七十中学新疆乌鲁木齐830000）

简介：摘要新课程标准强调在高中信息技术课堂中创设恰当的问题情境来激发学生的学习兴趣，提高教学效率。笔者从问题情境的创设与高效课堂之间的关系入手，提出了两种问题情境的创设策略，然后根据自身的教学实践，以教科版的《Excel表格数据的处理》一课为例，探讨以上两种问题情境创设过程，以期为有效教学提供借鉴。
标签：高中信息技术问题情境高效课堂

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