简介:摘要:小学音乐活动课的开设目的是增强学生的音乐素养,促使学生能够提升自己的审美能力,继而为日后的学习打下良好的基础。因此,教师要有效组织小学音乐活动课,坚持以学生为主体,并结合实际教学内容来组织丰富的教学内容,以此来激发学生的参与积极性。本文将探讨小学音乐活动课的有效组织与实施策略。
简介:摘要:随着我国社会的进步发展,人们对教育的需求也日渐提升,对教育也越来越关注,教育的方式随之改变。目前,传统的教学模式已经无法满足当今社会的需求,因此,新的教育模式被提出,新课改中的重点内容之一就是合作学习这种教学活动的应用。其充分的体现了以学生为主体的课堂,并且可以促进学生学习的主观能动性,进而可以提升高中语文教学的效率。
简介:摘要:在新时期的背景下,党在长期发展的过程中逐渐提高了对党史学习的重视度,因为党史教育在学习型党组织中占据着重要的位置,起到至关重要的作用,同时也是学习型党组织建设的重要手段。在基层党组织中,党史学习可以提高自身的价值,树立起正确的党史观念和人生价值观,并且还能更加充分地从其中汲取党的历史经验,让党员在经历过党史学习后可以更好地投入到党的建设工作中,给党作出贡献。此外,党史学习还有助于提升党员的觉悟,使其全身心地投入到各项事业和工作中,从而帮助我国实现社会主义现代化强国目标。
简介:摘要:现代教育的新理念的提出,对于学生知识学习的深度愈加的重视,是以在表面基础知识的学习掌握上,亦需要学生具备知识的深刻理解、有效应用,以促使其能够真正意义上的学习并掌握了学科知识内容。因而在小学数学阶段,随着年级的不断增长,教师亦可在高年级阶段逐步融入深度学习活动,以促使学生能够更好地落实数学学习的深刻性,使其能够在知识的奠基下,提升问题的理解与解决能力,实现数学学习能力的优化提升。
简介: 摘 要:语文是高中阶段三大主要学科之一,同时语文的学习也是我国文学艺术最主要的传承方式之一。高中语文教学,最为重要的一点就是对学生的语文学习能力的培养,具体可以分为自主学习能力和合作学习能力。其中合作学习能力是在学生充分展现自身能力的前提下培养出来的,具有极为重要的意义。那么如何在语文教学中培养学生的合作学习能力呢?本文就对此展开研究。
小学音乐活动课的有效组织与实施策略
高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
加强党史教育推进学习型党组织建设研究
浅谈小学高年级数学课堂深度学习活动组织实践
高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析