简介：摘要随着我国特教事业的不断发展和教育教学改革的不断深入，聋校教育教学质量的提高，是摆在我们每个特教工作者面前的首要任务。

简介：摘要在了解残疾儿童自信心重要性的基础上，使大家能正确地认识残疾儿童，并采取有效的方法帮助他们认识自己。在家庭教育中赏识他们，给他们树立良好的榜样。在学校教育中通过鼓励其自强不息，增加实践活动，增强教育的公平性等措施树立他们的自信，以促进残疾儿童正确认识自我，增强其自信心，促进其健康发展。

简介：摘要：幼儿阶段的学生正处在成长发育的关键时期，他们有着对未来世界极强的探索心理。眼睛是我们认识世界，交流学习的窗口，无论是在写字、看书、走路、学习的过程中都需要用到我们的眼睛。近些年来，我国戴眼镜的青少年数量越来越多，保护视力、爱护眼睛已经成为我国重点关注的问题。为了能够提高幼儿保护视力的意识，幼儿教师可以结合游戏教学活动开展爱眼护眼教学活动，促进健康教育的有效开展。本文主要针对如何在游戏中提高幼儿保护视力的意识进行探索，并提出了几点有效的教学策略。希望能够提高幼儿自我保护视力的意识，掌握良好的用眼习惯，对幼儿未来的学习和发展有着重要的推动作用，提高幼儿的健康学习与生活质量。

简介：摘要：在我国的学前教育中，幼儿教师的教学内容是十分多样的，知识教育并不是主要目的，教师更多的是对幼儿开展其他方面的培养，培养幼儿的行为习惯，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。其中，培养幼儿保护视力的意识是很重要的，因为目前我国幼儿的近视率在不断攀升，很多幼儿小小年纪就已经带上了眼镜，对此，教师要正确认识到这一点，从而通过让幼儿做眼保健操，以此来保护幼儿的视力，并且养成良好的用眼习惯。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对在游戏中提高幼儿保护视力的意识的策略进行分析和探究，供广大幼儿教师进行参考。

简介：摘要：在现今社会近视人群越来越“幼龄化”为了正确宣扬保护视力的重要性，我园在“乐探”课程背景下着力开展视力保护活动。这些活动旨在保护幼儿视力，正确用眼，从小养成健康用眼习惯。我们开展该项活动，针对人群将从离幼儿最近的家长、学校辐射到呼吁全社会重视视力保护。通过科学健康的方式，与家长及社会一起探索保护幼儿视力的正确办法。让幼儿们的“世界之窗”一直明亮。

简介：摘要随班就读生就是需要接受特殊教育的学生在普通班就读，意在发挥集体教育优势，在教师的正向干预下，通过同龄儿童的交往互助，让随班就读生在班级中感受关爱、帮助和激励，从而模仿、学习，形成积极健康向上的学习心理和行为。农村残疾儿童随班就读现状不容乐观，各方面原因都存在，家长认识不到位，普通学校的师资不能满足这些特殊的个体需要，残疾儿童随班就读应该引起各方面重视，齐心协力，关注残疾儿童成长。