简介:虽说:做人要脚踏实地。然而,人类总是不甘心把脚丫老老实实地踩在地面上。他们先是发明了飞机,直入云霄;继而又乘坐火箭,冲破天际;即使不得不贴地行进,也要绞尽脑汁、想方设法让自己“浮”起来,省得跟摩擦力较劲。
简介:
简介:摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式,是教师教学思想最直接的反映。目前,许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求,却忽视了对自己课堂语言的修炼。
简介:内容摘要随着现代信息技术和新课程理念在小学语文教学领域的不断深入,将信息技术、新课程理念与语文学科教学有机融合,我们的教学能够达到一个前所未有的高度,教学过程更趋于最优化。
简介:摘要新一轮课程改革认为并要求,教师将不再只是知识的传授者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者。教师在劳动过程中不仅仅是付出和奉献,而是将与学生共同成长和发展,共同体验成功的喜悦和体现自身的生命价值。
简介:摘要“先学后教,当堂训练”这一课堂教学模式是洋思中学自主探索实践总结出来的。这种教学模式完全适应于新课程改革中强调的自主学习、合作学习和探究学习的?则。
简介:摘要信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念,以及如何实施有效整合。
简介:摘要随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和方式。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念,以及如何实施有效整合。
简介:摘要要落实“以人为本”的理念,教师必须在学生“自主、兴趣、想学”方面做文章,下工夫。基于此,课堂教学实施需要多种教学方式方法的组合,需要多种教学媒体技术的互补,特别是与科技、生活密切相关的物理学科,多种媒体技术的应用凸显重要。
简介:摘要小学是打基础的阶段,要打好学习信息技术的基础,就要提高小学信息技术的课堂教学效果。如何提高就在于教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标而组织实施的活动。
磁悬浮小车向前冲
加强信息技术改革教学
信息技术课堂改革教学
运用信息技术提升课堂效率
浅议多媒体技术与化学教学
新课程理念下信息技术教学
信息技术新课标下的改革教学
优化信息技术提升小学课堂教学
小学语文与信息技术整合的研究
小学信息技术课堂教学探究
新课程下的信息技术教学探究
浅议初中信息技术课堂教学
信息技术课的灵活运用教学
信息技术与学科教学的整合运用
中职信息技术教学与学生信息素养的提高
整合信息技术教育与学科教学之我见
浅谈现代信息技术应用于初中物理教学
如何提升小学信息技术课堂教学效率
信息技术在新课程教学中的实践探究
信息技术课的灵活运用教学刘芳