简介：沉船前1小时太平洋某海域两军激战中往日风平浪静的太平洋此刻已全然变样:轰炸机狂轰滥炸着码头,作战舰向彼此吐着猛烈的炮火,潜艇则像幽灵一样在海底游弋,随时准备向某敌舰发动致命一击。一声汽笛划过长空,A军满载着保障物资的补给舰离开码头,舰底翻卷着浪花,拖着长长的白色航迹向作战海域驶去。然而自它们离开码头的那刻起,其动向已被"敌B军"掌握,敌人迅速为

简介：羌语是中国少数民族语言的重要组成部分,也是中华民族的共同文化遗产。羌语的使用范围正在缩小,使用人数急剧减少,其生存现状令人担忧。＂5.12汶川大地震＂又使得羌语赖以生存的环境遭受了严重破坏,羌语呈现出加速消失的迹象。如不及时保护和抢救,这种世界上最古老的语言将从中华民族语言大家庭中消失。

简介：摘要格拉姆?阿利森把新时期中美大国关系的变化状况描述为“修昔底德陷阱”，虽然成为西方国家对中美关系的习惯性认识甚至共识，但对它的质疑之声也是在西方首先发出的，并对跨越途径进行了探讨。中国学界这方面的研究，始于对西方“修昔底德陷阱”话语和思维的反驳，盛于习近平访美期间重提“修昔底德陷阱”，深化于打造中美新型大国关系的话语体系。其途径是放弃“修昔底德陷阱”思维，准确把握中美新型大国关系内涵，深化研究中美新型大国关系，打造中美新型大国关系话语体系。

简介：课堂教学突发困境作为教师课堂引领决策过程中的“问题空间”，集中体现了教师专业实践的复杂性和艰巨性。在分析课堂教学突发事件实质上是不可预测的新的动态教学资源的基础上，认为教师从现场的教学心理环境出发，及时有效地将干扰课堂教学的事件巧妙地转化为积极的新的动态教学资源，引导学生顺势走出困境，有利于重建课堂教学策略。

简介：摘 要：长期以来，语文课堂在写作教学中“缺位”，语文教师在课堂写作教学中“失语”，致使语文课堂丢失了写作教学的主阵地之位。重建语文课堂写作教学主阵地，发挥语文课堂在写作教学上的主场效能，最佳方式便是以“随课微写”搭建读写结合的有效路径。“随课微写”，融写作训练于课堂阅读教学中，读中练写、写中悟读，构建起阅读与写作有机结合的课堂教学模式，真正有效地培养学生的语文综合素养。

简介：当代大学生是国家的未来,面对新的形势、任务和要求,如何加强和改进大学生的思想政治教育是当代教育者要研究的头等大事。我们应适时采取有效的措施,以育人为本,落实贯彻科学发展观,对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入探讨,正确认识和把握新时期大学生思想政治教育工作面临的新课题。不断强化和完善开展思想政治教育工作的各种途径,培养高素质的合格人才。

简介：杭州市江干区坚持落实教学常规、变革评价方式,以问题为导向,构建初中学校教学质量综合协同提升机制。在区域教育体量逐年递增的背景下,寻求多学科、多领域的跨越式发展。