简介：
简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新一轮课程改革中，国家进一步强调学校的德育工作，这对思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战，教师必须树立教育教学新观念、改进教学方法和评价方式，最重要的就是去培养学生的创新精神。
简介：摘要所谓“社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响，与学校教育的内容与宗旨不相符合，并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。这种偏差将影响我们的教学效果，应该引起高度重视。
简介：摘要在教学工作中，我们常见到由于种种原因，出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求的学生，我们把这部分学生称为“学困生”。学困生能否转化，是一所学校，一个班级，乃至一位教师能否大面积提高教育教学质量的重要砝码。学困生有两类，一类是智力型学困生，另一类是非智力型学困生，非智力型学困生是指那些非智力因素（包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力）较差的学生。
简介：摘要职业教育不敷需求，社会偏见，投入不足，政府要简政放权，学校要自主管理，评估要社会化。政府提供政策、财政支持；学校内强管理，外重融合，产学结合，校企合作。
简介：摘要小学数学教学通过自主学习、合作探究、交流等多种方式掌握数学知识，促进学生知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观三维目标的?调发展，不断提高课堂效率和课堂效益。
把握政治课程特点优化初中政治教学
初中政治高效课堂构建研究
初中政治课堂教学浅谈
中学政治课教学心得
如何构建高效初中政治课堂
初中思想政治“活动课”教学
营造语言环境,发展幼儿语言
创设政治课堂教学新境界初探
提升中学生政治课堂创新精神
中学政治现实教学的相互影响
浅论如何搞好政治教学工作
树立创新意识实现高效政治课堂
浅谈初中政治教学现状及改革措施
高中学困生政治课堂教学现状分析
提高初中政治课堂教学效率的方法
浅谈提高初中政治课堂教学的效果
优化职业院校教育发展环境
构建和谐、打造良好幼儿教学环境
小学生课堂自主学习环境培养
浅论初中思想政治教学的创新策略
