简介：摘要：我国数学教育在很长时间都倾向于应试教育观念，数学教师更多关心学生考试成绩，一切为了中考服务，却忽略了学生的主体意识、学习能力与创造思维发展，这种“填鸭式”的教学方法与当前倡导的新课程改革理念并不适应，单靠灌输知识和死记硬背，很难真正促进学生核心素养发展。随着教育改革的持续推进，未来社会发展必将需要更多全面性、综合性发展的人才，亟需从学科教育改革着手，从教师转变观念着手，紧扣学科核心素养，推进数学深度学习，通过多元方式唤醒学生主体意识，渗透有效学习方法，启发数学发散思维与逻辑思维，养成良好的学习习惯，让学生通过自主探究与深度学习，体会数学学科的魅力，落实培育核心素养根本目标。

简介：摘要：基于我国教育改革提出遵循生本教育理念、推进高效课堂的发展思想，小学语文教学应着眼于教材内容、灵活运用教学方法、优化调整课程结构，点亮课堂活动，丰富课堂体验，以此实现高效课堂的根本目标，将核心素养教育理念落实到位。近年来尝试各种独特的教学实践策略，以内容、方法、形式创新作为语文教育的改革目标，努力调动学生的课堂参与积极性，吸引他们主动学习、自主探索，体现素质教育的优势价值，顺利完成高效课堂的教学任务。

简介：摘要：在社会发展迅速的今天，教育体系得到了全面的完善。对小学班主任也有了新的要求，要求在选用班干部的过程中，应该鼓励学生之间彼此配合，而不是盲目依赖教师，充分利用学生的主观计划，来完成对班级的自主管理。班级的管理情况，往往反映在班干部的自主管理上，教师需要结合小学教育的创新精神，改进班级管理策略，为学生创造良好的学习环境。基于此，本文重点介绍了如何在小学课堂教学和实践中实现学生干部的自我管理，以期为小学班级管理工作提供参考。

简介：摘要：社区作为城市最基本单位，社区文化建设就承载着文化建设的基础性工作。本文通过对文化自信定位和基本特征进行阐述，表明了文化自信推动社区文化建设的重要性，从而提出了以文化自信促社区文化建设的探寻思路。

简介：摘要：数学是日常生活中必不可少的一项学科，也是学生在未来生活之中必须要掌握的一门技能。在新课标理念的要求之下，小学数学教学需要围绕学生的核心素养来进行，培养学生对于数学的学习兴趣，积极的探索新型的教学方式，使得教学的效率和教学质量不断提高。传统的教学模式已经不能够满足时代发展的需求，需要积极的转变教学模式和教学理念，使得学生能够全面发展。不仅需要对学生的数学计算能力进行培养，还需要培养学生的数学思维模式和创新能力，使得学生能够更好地应对未来发展的需求。

简介：摘要：伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，对于小学教学课堂中对于探究式学习的教学形式结合引发了越来越多的院校和教师的热切关注和广泛讨论。本文针对小学层次的教学工作，在数学科目中如何能够深化推进探究式学习的问题进行深层次的研究和谈论，希望能够帮助小学数学教师在进行实际小学数学教学的创新实践过程中引发更多的思考，从而帮助学生完成对于小学数学教学课堂的整体学习效率。

简介：摘要：初中化学是一门需要动手实验和记忆化学公式的学科。初中生普遍都有一种时间不够用来记忆或者反复记忆也记不牢的问题，因此，他们对化学就产生了一种厌烦的心理。基于这些原因，老师因该抓住学生的学习特点，找到一种适合学生学习记忆化学的方法，让学生克服化学上的学习问题，提高学习成绩和化学核心素养。在本文中，笔者根据自身实践，针对初中化学课改推进方式策略进行分析和探究，供广大化学教师进行参考。

简介：摘要：立德树人的核心就是社会主义核心价值观，想要进一步的提升小学体育教学的质量以及效率，老师们就应当及时的改革并创新教学模式，坚持立德树人，让小学体育可以更好的和健康德育连接在一起，使得德育知识可以更好的渗透到小学体育教学中，不断的提升其教育工作开展的针对性以及实效程度，借助实地调研以及课例研究等的形式，推进小学体育教学改革工作发展的进程，构建更适合当前小学体育德育教育的运行系统，凸显出社会主义核心价值观的效用。

简介：摘要：根据《普通高中语文课程标准（2017版）》的基本要求，培养学生良好的学科核心素养，要将“思维深刻性”落到实处，促进思维品质发展。因此在高中语文课堂上，激活学生主观能动性，积极推进深度阅读与多元体验，让学生在与作者对话、与文本对话中融入文本意境、领悟文本内涵，进而提升鉴赏能力，培育审美品位，体现语文教育的人文价值。

简介：摘要：在新时期的背景下，党在长期发展的过程中逐渐提高了对党史学习的重视度，因为党史教育在学习型党组织中占据着重要的位置，起到至关重要的作用，同时也是学习型党组织建设的重要手段。在基层党组织中，党史学习可以提高自身的价值，树立起正确的党史观念和人生价值观，并且还能更加充分地从其中汲取党的历史经验，让党员在经历过党史学习后可以更好地投入到党的建设工作中，给党作出贡献。此外，党史学习还有助于提升党员的觉悟，使其全身心地投入到各项事业和工作中，从而帮助我国实现社会主义现代化强国目标。

简介：摘要：历经千年的沉淀与传承，传统文化其特有的优秀教育价值在现今时代的教育发展中仍存在着重要的影响意义，既是学生思想道德意识塑立的有力资源，亦是学生德育教育的关键素材。在小学生德育教育期间，班主任要注重优秀传统文化的教育引入，以促使小学生的德育品质及其素养得以有效培育和发展，为小学生人格品质的发展建立正确的航向。

简介：摘要：立德树人的核心就是社会主义核心价值观，想要进一步的提升小学体育教学的质量以及效率，老师们就应当及时的改革并创新教学模式，坚持立德树人，让小学体育可以更好的和健康德育连接在一起，使得德育知识可以更好的渗透到小学体育教学中，不断的提升其教育工作开展的针对性以及实效程度，借助实地调研以及课例研究等的形式，推进小学体育教学改革工作发展的进程，构建更适合当前小学体育德育教育的运行系统，凸显出社会主义核心价值观的效用。

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简介：　　【摘要】在小学阶段的教学体系中，小学语文既是最基础的科目，也是最重要的科目。加强教育改革，对于培养学生的人文素养、促进学生的全面发展有着积极的影响。基于此，本文重点针对推进小学语文教学整体改革促进学生素质全面的提高策略进行了详细的分析，旨在加强学生各方面素质的培养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：初中语文教学过程中关注如何培养学生核心素养，旨在激活其主观能动性，引领自主学习与自主思考，掌握丰富的语文知识，养成良好的学习习惯与阅读习惯，为终身学习打好基础。那么在具体教学设计时，教师要遵循学生为本位，采取个性化、多元化、实用化的课程方案，树立“大语文观”教学思想，关注知识生成与实践运用的过程，着眼核心素养，推进新型课堂，提升新课标背景下语文教学的实效性。

简介：