简介:在党的十七大明确提出社会建设概念、构建和谐社会的背景下,我们有必要对社会考试的社会建设功能进行探讨并加以明确。社会考试作为一种教育形式,为社会发展提供人才支持、为社会成员提供教育服务、促进和谐社会的发展是其在社会建设中的基本职能。
简介:《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的,多种形式的教育过程。”社会化是一个长期的、连续不断的过程。幼儿期是人生社会化的起始阶段,因而至关重要。他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、与集体的关系,能否勇敢地承担起社会责任,能否乐观地对待人生,很大程度上取决于这一阶段的生活经验和受教育状况。因此,创设良好的教育环境,形成儿童积极乐观的生活态度,培养活泼开朗的性格和良好的行为品德,增强社会适应性成为根本的教育任务。
简介:
简介:心理调适是指考生的非智力因素方面的心理品质的调整和平衡。从心理学的角度讲.个性的心理品质是动机、兴趣、信念、情感、意志、性格等心理因素的综合.这些因素称为与智力因素密切相联的非智力因素.在紧张的高考复习阶段,做好自我心理调适.有利于复习和高考正常甚至超常发挥。让我们分析一下心理压力产生的原因。
简介:如何做好“留守学生”的工作?我们的国家和社会在关注,我们的党和政府在重视,我们的学校和老师在探究,尽最大可能扶平他们心灵的创伤,还他们本该有的正常生活和学习。作为一名农村小学教师,经过多年的实践探索,笔者认为不妨采取以下途径①了解情况建立“留守学生”档案;②爱心帮助,济困扶贫;③爱心感化,做学生的贴心人;④耐心引导,增强自主。
简介:摘要学生身体健康会使人精力充沛,充满朝气、充满信心。反过来,心理健康会促进人身体壮实,活动能力增强,人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系,良好的精神状态和面貌,可以使生理功能达到最佳状态。
简介:体育运动可以促进人们的心理健康,心理健康是素质教育的基础,只有心理健康青年学生的德、智、体、美、劳才能得到全面发展。
简介:摘要小学低年级儿童的心理发展建立在学龄前儿童的基础上,因此,他们的心理必然还保留某些学龄前儿童的心理特点。他们对学习有好奇感,却很难做到专心听讲;很乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌;特别相信老师的话,尊重老师的行为和评价;对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈;有当好学生的愿望,只是不熟悉学校的生活,不了解学校常规,常会无意中做错事。他们好奇、好动、喜欢模仿,并且有直观、具体、形象等思维特点。
简介:摘要:高中生的心理健康非常重要,因为在高中阶段,学生的心智逐渐成熟,也决定了高中生未来的心理发展趋势。所以在高中阶段,要对学生实施心理健康教育,为了让学生易于接受,教师可以引入幽默心理学,结合学生的需求和发展状况,设计有效的教学方法。
简介:党的十六大报告中指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。教育是以培养人为目的的一项工作,必须创新,必须在各个环节上体现出创新精神。构建全民的终身教育体系是时代的要求,而自学考试是全民教育体系中重要的环节。新时代呼唤终身教育的实现。国际职业技术教育大会提出,由于技术的高度发展,出现的趋势将是,即无论各国的发展状况如何,一个全民继续学习的将取代那种有选择的、占主导地位的并集中在较为有限的一段学习时间的学习模式。
简介:档案文化的社会价值是一个漫长的发展过程。档案的价值已由行政司法为主转换为以文化价值为主,档案的文化价值功能尤为显现。从档案的文化资源、档案的知识属性及档案的信息资源三个方面,论述了档案文化在当今社会的价值作用。
简介:健康的心理是现代人生存、发展必需的条件.良好的抗挫折能力及调适能力是健康心理的重要组成部分.本文分析了青年学生的挫折心理现状及成因,提出了提高学生的耐挫力和受挫后的调适能力的途径.
简介:教学秘书作为本科院校教学管理工作的具体组织者、实施者和执行者,其心理问题日益突出。本文针对高校教学秘书出现的心理问题,分析原因,并结合实际.提出解决教学秘书心理问题的建议和对策。
简介:当前,一些中学生,尤其是农村学校的中学生中出现了令人担忧的厌学现象。农村学生由于受小农经济影响较大,急功近利的思想往往比较严重。他们看到个别弃学的学生经商,从事个体经营很快嫌了大钱,不禁动心。加上许多农村家庭经济困难,无法供孩子上高一级的学校,尤其是在应试运行机制作用下,学校以分数论高低,造成学生精神长期高度紧张,导致了一些学生对学习的厌烦和疲倦心理,要克服学生的厌学心理,我认为应从以下几方面人手。
简介:健康的心理是幼儿健康的重要组成部分,是幼儿人格完善的必备条件.是幼儿精神与发展的内在基础,心理的健康对幼儿的成长、人生的成功有着十分重要的作用,但是,随着独生子女的不断增长,家长望子成龙的心理,生活节奏的加快,社会竞争的激烈,传播媒体的潜移默化,增加了幼儿成长过程中的紧张因素,使幼儿的心理问题较以前明显增多,甚至于出现人格障碍和心理障碍,危害终生。因此,维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长及全社会日益关注的问题。
社会考试的社会建设功能
社会环境活动对幼儿社会情感的教育
自卑心理在体育教学中心理影响分析
考前的心理调试
教师心理健康现状分析及心理健康促进策略
清除社会毒瘤,远离毒品
少先队社会实践活动
当今社会的热点
试谈高中生课堂学习心理障碍及心理调适
体育与心理健康
心理健康教育之我见
低年级心理疏导
幽默心理学在高中心理健康教育中的应用
创新与学习型社会
论档案文化的社会价值
自卑心理在体育教学中对中学生的心理影响分析
大学生挫折心理浅析
高校教学秘书心理问题初探
克服学生厌学心理之我见
幼儿心理健康教育初探