简介：2002年,全国有527万人迎战高考,高校计划招生275万人,实际招生320万,其中本科164万,与2001年实际招生数260万人相比增加60万,录取比例超过60％。

简介：通过对近年高考英语阅读理解试题的分析，笔者认为要加强高考英语阅读理解深层次能力的考评。试题要体现思维性、开放性和拓展性，加强逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力的考查，以体现新课标的要求，并对中学英语阅读教学起一定的正面反拨作用。

简介：第一条高等教育自学考试教材供应工作考评的目的在于调动各地自考教材供应工作的积极性，维护自考教材供应秩序，鼓励先进，激励后进，为全体考生及时提供正版教材。

简介：充分利用考试所能提供的信息，借助先进的技术，建立完善的考试评价系统，对与考试相关各群体都有着非常重要的作用。本文在研究高考评价可提供具体服务内容的基础上，探讨了评价系统建立的具体步骤及应注意事项．简单介绍了教育部考试中心在这方面已取得的研究成果。

简介：在普通高中建立发展性考评制度，就是要建立与普通高中课程教学（包括必修和选修两部分课程）和实现学生有个性的课程修习计划相适应的，有利于引导学生主动学习的考评制度，以保证普通高中培养目标的实现，使每个学生获得全面有个性的发展。

简介：大庆实验中学创建于1985年，1992年晋升为省重点中学，2000年首批晋升为省示范性高中。现为亚洲第二大高中。原址位于大庆市萨尔图区经三街纬八路交汇处，于2005年3月迁入现址位于高新技术产业开发区秀水路6号的新校区。校区地处文化气息十分浓厚的大学园区环抱之中，与东北石油大学（原大庆石油学院）、八一农垦大学、哈尔滨医科大学大庆校区毗邻，为黎明湖、滨洲湖、大庆书院、大庆歌剧院和即将建成的大庆奥林匹克中心、游泳馆所环绕，位置优越，交通便利。

简介：一九九八年盛夏，我怀着如饥似渴的求知心情，随同万书明校长亲自挂帅的“异步教学取经小组”，忍受着酷暑的折磨，翻山越岭，不远千里赴安徽黄山参加了湖北大学教授、“异步教学”理论创始人黎世法先生亲自主持召开的“第13届全国异步教学研讨会”。历时一周的学习

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简介：领会新课标新立意，利用实验探究功能，孕育学生丰富的实验

简介：教育实验是发展教育科学的基础工作，应当引起我们的足够重视。刘佛年教授在谈到《教育学》的编写问题时，就深感缺乏本国的实验教材和数据；可见教育实验的重要作用。

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简介：闽侯县实验小学创建于1951年，位于昙石山下，闽江之滨。学校分本部与分校两个校区，共有3000名学生，占地面积52．44亩，建筑面积2．28万耐，教育教学设施齐全。学校按自主活动、综合实践、拓展视野等育人理念，配套建设了“桃李园”、“行知园”和“博学园”，并在每年定期举办“艺术节”、“读书节”、“科技体育节”活动，“三园三节”成为颇具影响力的“文化品牌”。

简介：兰溪市实验中学创办于195年，是一所管理一流、师资一流、设施一流、服务一流的示范性窗口学校。现有30个班级，在校学生2000多名，教职工102人，其中市教坛新秀25人，中高级教师78人。学校占地面积16052平方米，建筑面积87567平方米。学校站在时代前沿，

简介：让学生学会学习，主动建构自身知识结构，培养学生的创新精神和创造能力，达到解决实际问题的目的。

简介：一说起实验室，你大概以为是这样的：笼子里几只小白鼠惊慌失措，因为它们正被几个戴着眼镜，身穿白大褂的科学家盯着，手里还拿着不知道要用来干什么的烧杯和试管。

简介：新课程理念要求，在教学过程中注重对学生进行创新能力的培养，为学生终身发展奠定基础。化学实验的创新是培养创新能力的重要途径，本文通过充分发挥教师主导作用，激发学生实验创新的欲望；创设情境引导学生进行实验创新；变验证性实验为探究性实验，培养实验创新能力等多种方法介绍实验创新教学的研究和体会。