简介：江老师的女儿26岁了，还是没有找到男朋友。江老师的一个同事热心地充当起了红娘，把江老师当年的一个得意门生介绍给了江老师的女儿。

简介：不用太过紧张,因为这里要说的"监视活动"大部分都是合法的,它们存在的初衷只是为了用新技术改变我们的日常生活。而你需要做的是:了解它们,并防止自己的隐私被泄露或利用。

简介：有一个乡下的老人在山里打柴时,拾到一只样子怪怪的鸟,那只怪鸟和出生刚满月的小鸡一样大小,也许因为它实在太小了,它还不会飞。老人就将这只怪鸟带回家给小孙子玩。老人的小孩子很调皮,他将怪鸟放在小鸡群里,充当母鸡的孩子,让母鸡养育

简介：当月亮爬上第三条树枝时，出发的时间到了。我要静静地穿过沼泽，溜过灌木，哪怕露水打湿我的脑袋。

简介：在语文教学中，应重视通过多种手段，对学生进行读书引导，通过读思结合，以辩促思，对比探究，品读析读，加深对课文的理解，对文章思想感情的领会。而激发学生的阅读兴趣，以读为媒，以读为本，入情品读，探究感悟，能发展学生的语言和思维，培养学生的审美意识和审美情趣，提高语文素质。

简介：保罗,一个帅气逼人的小伙,不顾亲友规劝组织了冒险队,深入与世隔绝、群魔乱舞的自然战场——亚马逊深处最为偏僻的“漂浮森林”,寻找一条几年前见过的大到没有朋友的森蚺。“我跳上它的背部,可这家伙差点把我们7名探险者拖入漂浮森林的水底!”也不知是梦呓还是真疯,保罗让工程师和爬虫学家联手打造了一件防护服,想让森蚺吞下自己,研究其真实威力!此刻,保罗一行人正乘船在漂浮森林的河流中行进。

简介：

简介：16岁，对于一个女孩子而言，正像一幅慢慢展开的画卷，开始有了无限的缤纷色彩。看着班上越来越多的女生穿上镶有蕾丝花边的衣裙，我心里有了深深的落寞。纤细的女儿心，终于敏感地明白，为什么她们聚在一起会笑我，为什么没男生愿与我同桌，在我也该开花结果的年龄，却被人遗忘在角落。

简介：作者对当前小学语文复习课一直处于教学研究的盲区的主要原因作出分析，并提出小学语文复习课追求有效教学的对策建议。

简介：摘要所谓的村小“被小班化”就是随着改革开放的深入发展，人们对经济追求更加狂热，所在校辖区内大部分村民带着子女到外地打工，使得学校的生源越来越少，所在班只有十几个学生，甚至几个学生，被动地成为“小班化”的教育教学。

简介：有时候我们发出一封E-mail后,却被退了回来。这类邮件通常带有附件,附件的内容就是曾发送的原始邮件,这表明你的E-mail被退回来了。这是怎么回事呢?看看退信的内容就明白了,你的邮件无法投递到目的地的原因可能是:收信人地址书写不正确或不存在、收信人邮箱空间已满、收信人对你的电子邮件地址设置了拒

简介：一只蚂蚁口渴了，一只好心的乌鸦衔来一滴水，对着蚂蚁的嘴，把一滴水滴落到它的嘴里。乌鸦没有想到，可怜的蚂蚁，竞被一滴水活活地呛死了。乌鸦没有想到，一滴水，对于蚂蚁来说，不止于滔天洪水。乌鸦没有想到，超越他人承受的给予，不是爱，而是害；不是福，而是祸。

简介：王安忆是一位艺术感觉上佳的优秀小说家,其新作《启蒙时代》讲述的是文革时代的上海,在政治风暴的台风眼中,一群身处边缘、出身中产的失学城市少年的成长故事。本文从艺术视角出发,指出《启蒙时代》存在的叙事、语言的诟病。

简介：说起纸币上印的人物，自然是各国有各国的习惯。但非洲国家毛里求斯的纸币上却印着一位中国人-朱梅麟，他是一个标准的客家人，为何有这么高的地位呢？当时，毛里求斯是英国人的殖民地，随着甘蔗的广泛种植，英国人发现人手不足，于是开始从世界各地征集人手。那时大清帝国的国门已经被打开，很多人开始出洋讨生活，朱梅麟的父亲朱维勋就是其中之一。

简介：拉萨作为西藏自治区首府，是一座具有1300年历史的古城。位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，海拔3650多米。它的总面积近3万平方公里，其中市区人口近27万，有藏、汉、回等31个民族，藏族人口占87％。

简介：<正>"警报!有一股装备轻型武器的武装分子,正围向巡逻的越野军车!""突突突……"机枪织成的火力网已从四面八方封锁了军车!车上搭载的4名士兵却十分沉稳,操作军车如直升机般隆隆地垂直升上高空,傻眼的武装分子面面相觑,却不知另一队"从天而降"的越野军车,已经组成一道反包围圈!这一切发生在22世纪,由洛克希德一马丁公司研发的越野军车,已被军方广泛使用!轻型的材料和结构设计,高性能的发动机,使它能运载更多的

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简介：摘要情绪对健康人格的形成非常重要，正性情绪（快乐情绪）如愉快、兴奋等，使人的感知变得敏锐，思维活跃。正性情绪体验即快乐情绪与幼儿身心健康发展有着密不可分的关系，甚至是实现幼儿身心健康发展的重要途径之一。本文通过分析日常生活中幼儿情绪问题的表现现象及产生因素，具体探讨在幼儿园中营造安全、温馨、舒畅的幼儿心理发展环境，以组织丰富、科学的活动作为心理健康教育载体来培养幼儿快乐情绪的几点做法。

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简介：摘要在新课程前景下，学生如何有效进行文言文学习，本文从学习高中文言文前须做的铺垫，初高中知识的有效衔接，学生如何做好预习，学生对参考书的正确使用，学生对待提问的正确态度，教师教学前的准备工作，教学中的正确引导等方面谈了一些自己的看法。