简介：摘要：中华民族有着灿烂的悠久历史文化，五千年文明历史塑造了各个地方丰富多彩的风土人情。人们的日常生活不仅受着传统文化的影响，甚至全世界的文化发展都受到中国传统文化的影响。在中学阶段，美术教学作为教学中的重要组成部分，有着传承中华民族传统文化，提高学生人文素养，培养学生良好的审美情操的重要作用。因此在中学美术教学过程中也应当渗透地方文化。本文作者从不同角度详细阐述了在中学美术教学中如何渗透淮南地方特色文化，希望能够为相关美术教师带来帮助。 

简介：学校强调以学生的经验、社会实际和问题为核心，凭借地域优势，挖掘地方民俗文化，以主题的形式整合课程资源，从而有效地培养了学生解决问题的能力，培养了学生的探究精神和综合实践能力。

简介：浙江省德育地方课程系列教材是根据中共浙江省委关于深入开展社会主义核心价值观教育，建设具有浙江特色德育地方课程的要求和精神编写的，本套教材共五本：《好孩子》（幼儿园使用）、《小公民（上下）》（1—6年级使用）、《浙江人》（7—9年级使用）、《浙江潮》（高中三年使用）。

简介：本文以四川外国语大学建设特色档案为例,针对高校此项工作的开展情况进行现状分析并提出对策建议,以为我国高校开展相关领域的档案工作提供一定的参考。

简介：地方文化与地方高校人文教育有着天然的密切联系.从地方文化与地方高校育人的关系出发,针对地方高校在育人上存在的问题,系统地分析了地方文化融入地方高校人文教育的必要性和可行性,创新性地提出地方文化在推动地方高校转变人文教育观念、培育社会主义核心价值观、完善人文教育教学体系、推进课程教学改革和建设具有地方特色校园文化等方面蕴含的价值内涵,并就地方高校在人文教育中如何融入地方文化给出了策略性建议.

简介：纵观23个国家级旅游管理特色专业点的发展历程，虽然其特色表象存在较大差异，但其内在的特色凝聚因子却具有普遍规律性。因此，各旅游管理专业可以此为鉴，从专业办学方向、人才培养方案、课程建设与改革、实验实践教学、师资队伍建设等方面加以提炼，以逐步培育其自身的专业特色体系。

简介：不同的人对同一件事会有不一样的看法……我的心底总藏着三个小故事，每次想起，都一惊。因为我原以为自己很聪明、很客观，直到经历这些故事之后，才发觉许多事，只有亲身参与的人，方能了解。那是人性最微妙的一种感觉，很难用世俗的标准来判断。

简介：　　摘 要：本文以基于档案信息处理分析档案整理的转变为重点进行阐述，结合当前社会发展形势，以及档案整理工作实际情况进行考虑，围绕从实体管理为核心到实体与智能双重管理的转变，从实体与智能双重管理到完全智能化管理的转变等两项重要观点进行深入探讨，目的在于分析当前档案整理方面存在的不足之处，提出适合现代化档案整理的工作方案，提升档案整理的整体效率与质量，也为后续相关性研究提供一定的数据参考。

简介：摘要“青年强则国强，青年立则国伟大的“中国梦”，而且满怀信心地表示这立”，作为高校的青年大学生来说，只有把个梦想一定能实现。“中国梦”的本质内?自己的热情、激情、活力投身于中国特色社是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚会和谐的光彩。

简介：

简介：

简介：摘要美术课程标准中指出美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。俄罗斯杰出的作家列夫?托尔斯泰将艺术视为人与人交流的一种手段，就像人们用语言传达思想一样，人们也用艺术在交流情感。对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，从而使他们更多地介入信息交流，共享人类文化的资源，并积极参与文化的传承，对文化的发展作出自己的贡献。中国传统文化内涵丰富，博大精深，通过美术教学，让学生了解民间传统艺术和独特价值，继承和发扬传统优秀的民间文化。

简介：课堂立意取决于教师对课程的理解和对教学目标的有效把握，这对地方课程来说，显得尤为重要。本文以高中地方课程课堂教学为例，以具体的课堂实例分析教学中课堂立意的重要性，提出在高中地方课程教学中实现正确的课堂立意从而提高教学有效性的四个策略：认识地方课程的功能，了解地方课程的特点，确立符合实际的主题，选择合适的教学切口。

简介：“学校特色阶梯发展说”取局部性界定和整体性界定之长，避两者之短，认为学校特色呈“局部性学校特色-整体性学校特色-品牌性学校特色”的阶梯发展状态，它为球形结构理论提供了预设。球形结构理论通过对学校特色与学校整体内在结构的动态描述，揭示了学校特色从局部性特色向整体性特色跃迁的规律。要实现学校特色的这种跃迁，就必将做优做强作为局部性学校特色的内核，形成学校文化。学校特色与学校文化是同一枚硬币的两面，两者相互作用。学校特色只有以深厚的学校文化作为底色，才能充满活力，历久弥新。

简介：毛泽东的一生，不但建立了不朽的革命事业而且在文坛上也留下了辉煌的篇章!

简介：

简介：摘要如何打造高效课堂是每位教师需要思考、探究、实践的重要课题。新课程改革提出“面向全体，因材施教”、“使每一个学生得到发展”、“力求满足不同类型不同层次学生的需求”等新教学理念，这就要求教师针对不同层次的学生，实施分层教学，对症下药，充分调动学生的积极性，不让一个学生掉队，进而打造高效课堂。

简介：摘要：小学课文《桂林山水》，作者陈淼，节选自一九六三年十二月百花出版社出版的《春雨集》。这篇散文篇幅不长，然而作者却围绕“桂林山水甲天下”之“甲”字，热情讴歌了桂林山水的秀丽多姿。这篇作品的特点，大致可从桂林山和水两个方面来谈。

简介：　　【摘 要】随着数字化技术及远程通信技术的不断发展及有机整合，实现档案信息管理的远程传输和社会共享的完整服务体系已经成为现实。新时代的档案管理要不断转变观念，紧跟科技发展步伐，改变现有档案管理单纯依靠手工检索的旧有模式，以不断适应档案管理信息化的需求。对此本文就创新档案管理理念实现档案管理信息化提出了具体对策，希望能不断提高我国档案的管理水平。

简介：在开发和有效利用地方特色的课程资源中,学校因地制宜,因时制宜,开发和利用地方特色课程资源,发挥校内外的教育资源,利用自然资源、社会资源、校内资源等,开展综合实践活动注重对学生进行综合实践能力培养,培养学生的综合实践能力、探究和创新精神及社会责任感,并为学生树立正确的价值观及形成良好的情感和态度奠定基础。