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  • 简介:21世纪是一个以知识经济为特征的时代,世界科技创新的步伐越来越快,影响和促进着人类发展进程。英国科学家詹姆斯·马丁估计,人类科学知识在19世纪是每五十年增加一倍,20世纪中叶是每十年增加一倍,70年代是五年增加一倍,而且目前已是每三年增加一倍。这一切,不仅改变了人们的生产和生活方式,而且改变了人们的思维和学习方式。

  • 标签: 学习方法 创新能力 西宁第四中学 研究型课程 实施方案
  • 简介:中国共产党第十七次全国代表大会批准胡锦涛同志代表十六中央委员会所作的报告。报告以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署,对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。

  • 标签: 十六届中央委员会 全国代表大会 中国共产党 “三个代表”重要思想 社会主义现代化建设 全面建设小康社会
  • 简介:新课程强调课堂教学的生成性,这并不排斥课前的预设,教学设计对于数学课堂教学来说,仍然是个不可缺少的准备环节。但是新课程背景下的教学设计毕竟不同与传统意义上的教学设计,它要求把新课程理念预设到课堂教学中去,从着重教师的“教”走向学生的“学”,真正关注学生的发展,更多地为学生的学而预设,具体地说要做到以下不宜。

  • 标签: 数学教学 教学设计 课堂教学 课程理念 课程改革 生成性
  • 简介:学校深化教育改革,宗旨就是使学校教育适应不断发展的社会需要,适应人的自我完善发展的需要。要努力构建一个充满生机与活力的教育教学运行机制,为推进素质教育,全面提高教育质量奠定坚实的基础。

  • 标签: 教育改革 西宁十四中 研究性学习 素质教育 课题研究
  • 简介:高等教育自学考试是我国重要的学历教育制度之一。在高等教育大众化的今天,如何更好地发挥它在继续教育和终身教育的作用,是自学考试改革的重要课题。本文在分析自学考试发展面临的新形势、新挑战的基础上,提出推进自学考试综合改革的指导原则和重点任务。

  • 标签: 自学考试 综合改革
  • 简介:摘要:在思想政治课程上,史能够促进学生对历史的认识,通过史的学习可以让他们感受到如今这么美好的生活是多么的来之不易,知道过去的先辈为了我们付出了什么,只有这样学生们才会知道我们的祖国多么伟大,要好好读书,报效祖国!那么史具体包括哪些呢?其实就是社会主义发展史以及改革开放史其次就是新中国成立发展是一级党史这项内容。这门历史课可以让学生们更好地了解过去人们的生活以及遭遇让他们通过上历史课的形式,促进学生们思想政治的觉悟。

  • 标签: 四史 思想政治 教育
  • 简介:外宣材料是让世界了解中国,认识中国的重要途径。中文外宣材料中经常出现内涵丰富的字结构,字格在英语很难找到词性、词义、词形完全对等的词语,这就给翻译带来一定难度。为准确传达原文中的文化信息,在英译中有时必须放弃中文字结构的韵律美、节奏美,灵活使用避繁就简、避形就义、直译法、直译加注法和同义习语借用法等翻译策略。

  • 标签: 外宣翻译 四字格 翻译策略
  • 简介:【摘要】 目前大多数 的 数学 课堂教学,教师 还是占主体地位,仍然没有摆脱传统教学的束缚 , 课堂的导入也存在着 单一而又缺乏创造的教学模式。 一节好的数学课必然离不开教师新颖的导语,巧妙的导入 ,为课堂教学的顺利进行奠基了良好的基础。下面就数学课的导入谈谈自己的做法与体会。

  • 标签: 课堂导入,课堂教学, 重要性
  • 简介:摘要体育是一门不同于其它学科的一门比较特殊的学科。单纯的学科研究只需单纯的专业人员,而体育学科的研究它需要若干不同的学科的专业人员来协调完成。因此,怎样能做到科学、有序、高效地完成体育科技档案管理是一门高难度的工作。

  • 标签: 体育科技 档案管理 四同步
  • 简介:摘要:于改作业而言,其是教师教学的重要内容,如何确保改作业的速度,并在改作业的过程掌握学生的学习情况,需要教师积极思考。本文将探讨提高改作业效果的种方法,并对这种方法进行详细分析,以期提高教师改作业的质量。

  • 标签: 改作业 效果 面批法 笔记法 标记法
  • 简介:从安全教育攥紧手、常规教育伸热手、学习习惯培养露快手、联系家长常拉手个方面,探讨班主任工作,“没有永恒的资本,只有永远的追求”。愿班主任与“手”始终相伴,促使学生健康茁壮地成长。

  • 标签: 班主任 攥紧手 伸热手 露快手 常拉手
  • 简介:摘要课前预习其实是一种很好、很轻松的学习方法,提前预习功课,在老师还没有讲解的情况下分析学习内容,让自己知道课本的难易程度,有侧重点的学习,加深对书本的理解。《新课标》提出,要把培养学生的自主学习能力作为一项重要目标。新课程理念下的预习应该是培养学生的学习能力,促进学生的发展,让学生适应未来的学习和生活,努力体现化学课程的总体目标的有效措施。

  • 标签: 高效课堂 课前预习 习惯养成