简介：本文在学习习近平总书记《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》的基础上,结合工作实际,就党性修养的科学内涵和高校党员教师如何提高党性修养展开论述。高校党员教师可以从提升核心素养、坚定理想信念、注重实践创新和强化外界监督四个方面提升自身的党性修养。

简介：摘要自2013年来，春江街道结合区域老年群体所需，开展有针对性的农村老年教育，实现积极老龄化，满足了老年人的多样化需求。在各村志愿者的引领带动下，各村老年人举办了多种文化娱乐活动，参与了各类新知识的学习，并力所能及地参与了社区公益事业，更新了知识，学习了技能，陶冶了情操，提高了老年人的社区意识和参与兴趣。可以说丰富了“老有所养”的内涵，实现了“老有所乐”的目标，满足了“老有所学”的需求，提高了“老有所为”的能力。

简介：独立院校学生党员自我教育存在党员自我教育意识淡薄、思想意识与行动脱节、教育形式传统单一、教育内容针对性不强、基层党支部制度建设不健全等问题。应优化自我教育环境，整合学院优质教育资源形成教育合力；加强组织制度建设，强化党员发展过程管理；搭建实践宣传平台，优化党员教育内容手段，提升学生党员自我教育能力，从而提高学生党员的党性修养和务实作风，推进独立院校学生党建工作的顺利开展。

简介：高校学生党员是党员队伍中的重要组成部分．积极做好高校学生党员的教育工作是一项重要的战略任务。构建大学生党员教育的长效机制应努力做到：一是优化教育内容．注重高校学生党员教育的针对性；二是创新方式方法，增强高校学生党员教育的实效性；三是健全组织制度，保障高校学生党员教育的规范性；四是强化工作队伍．确保高校学生党员教育的科学性。

简介：大学生党员队伍是大学生中的骨干．是党的新生力量，是未来社会主义现代化建设的中坚力量．如何保持大学生党员的先进性，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，是做好学生党建工作的重中之重．本文从大学生的实际出发．探析构建大学生党员理论学习机制的必要性及其实践。

简介：2005年年初，教育部考试中心开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。通过这次学习，受益匪浅．现结合教育考试工作谈一点体会。

简介：高校学生党建工作在整个大学生思想政治教育中具有举足轻重的重要意义。本文作者对本单位学生党建工作进行了总结回顾，并指出了应着力提高发展党员质量，推进学生党建工作步入科学发展的轨道。