简介：本文首先指出《现代汉语通论》将“告诉、回答、教、问”归入了“认定”义双宾动词的不妥，为其重新建立了“传播”义的范畴，并分析了“传播”类动词的价数，接着借鉴言语交际理论和传播学理论建立“传播”义动词的“语义配价”框架．然后考察了“传播”义动词的价数和“语义配价”框架之间的关系．进而指出汉语语法的意合网络和“语义配价”等理论的不足．均需有待完善或引入“语用配价”等新的理论。

简介：摘要：随着我国综合国力和国际地位的日渐提升，国际传播的重要性也日益凸显。如何在国际舆论场上更好地发出“中国声音”，让海外受众看到我们，听到我们，实现对海外受众的有效和精准传播，对于更进一步提高我国的国际地位而言非常重要。本文以“海外受众传播”为中心，从创新表达方式、细化受众研究、制定分众策略等方面进行思考和探讨。

简介：中国传统戏曲的翻译和跨文化传播逐渐受到学术界的重视,戏曲的传播和翻译遇到了一些困难。本文归纳了中国戏曲翻译中遇到的实际问题,从翻译的文化对等和跨文化传播策略的角度对戏曲的英译进行了探究,提出了中国戏曲翻译应注意的问题和戏曲跨文化传播的建议。

简介：网络骚语是具有反讽、怨刺意味的流行于网络上的流行语。从心理机制上来看,大学生传播网络骚语有显性驱动力和隐性驱动力。显性驱动力主要是消极心理和哄客心态。隐性驱动力主要是自我同一性建构的需要和习得性无助的反映。网络骚语对大学生有不良影响,可以通过营造良好的文化氛围、发展网络技术监控、关注大学生的心理健康、培育大学生网络信息素养来减少负作用。

简介：

简介：【摘要】小学素质教育离不开德育。作为学生， 首先要做到最基本的，即社会主义合格公民最起码的品质和行为规范，在这基础上再向更高层次前进，最终达到社会主义建设的劳动者和接班人。道德品质和行为规范的形成应从抓好幼小衔接德育工作开始。教师根据新时代的特点去认真研究、思考、提高学生的道德素质。

简介：摘要在社会不断发展、不断进步的过程中，教育的重要性与作用成为了人们首要关注的话题。当然在社会进步的过程中，人们对教育质量的要求也在不断的提高。语文教育的目标已经不单单是学习与理解课文、生字词内容，同时也变成了一场传统文化的传播教育课程。为了确保学生能够在语文教育中实现语文素质、文化修养、传统美德的有效继承，本文将结合当前小学语文教育情况展开分析，希望能够得出更为科学、合理的教育思路，实现传统文化的有效渗透与传播。

简介：当前的高等教育教学中面临着教师教育观念落后,学生学习动力不足,课程体系陈旧,教学情境缺失等诸多的教学困境.建构主义学习理论关于知识、学习、教学和课程的理论对于解决上述问题有着极大的优势.本文基于建构主义学习理论从情景创设、课堂组织形式和评价手段三个方面提出对课进行教学改革的方法.

简介：摘要师生关系是最敏感、最重要的关系，建立和谐的师生关系，是中学德育工作的重要一环，是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成起着重要的作用；并且对于促进学生管理工作的开展，提高学生的学习积极性，建立良好的班风等也有很重要的作用。建立和谐师生关系的方法以诚相待，关心学生，提倡个性，尊重学生，交流合作。

简介：近年，二维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。二维码叉称二维条码，是条形码的升级。它诞生于日本，是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形，把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，所有信息就会显示出来，如今它已不限于黑白两色，不仅可以做成彩色，也可以做成矩形，

简介：摘要在新课改情况下既要搞素质，又要成绩，升学依然要得是成绩。社会就业难，学生对学习不感兴趣，老师又紧抓成绩不放，双方的矛盾越来越明显。造成这种现象的原因既有教师因素，也有学生因素。

简介：

简介：教师的教育理念直接影响教师的教育行为．尤其在新课程实施的今天，更需要教师转变传统的教育现念。树立现代的教育理念。本文强调，新时代的教师应拥有责任意识、规范意识、实践意识和终身学习的意识。文章中对每种意识的论述均按两个层面进行：第一层面论述的是教师具有这些意识的必要性；第二层面根据新课程的实施要求．论述教师拥有这些意识的重要性。

简介：西宁市中小学教师继续教育第一期培训班于2000年4月11日开学，省教育厅厅长杜小明、副厅长杨全玮、市人大主任刘乃山、西宁市副市长鲍义志、西宁市政协副主席祁美尧及有关部门的负责人出席了开学典礼。

简介：计算机技术的发展与应用,使信息技术领域发生了根本的变化。信息的采集、记录、加工、存储、传播逐步由人工处理变为计算机自动处理。信息的自动采集成为信息计算机自动处理的前提。现今,计算机已变为人们一个极为平常的工具应用于人类生活的各个领域,但是面对人类历史几千年的积累和现今每日浩如烟海的以纸张、字符记录的信息,人们还主要依靠人工通过键盘录入计算机。人工录入方式速度慢、可靠性较差,浪费了大量的人力和物力,

简介：摘要出版传播技术的快速发展、数字出版时代的来临使传统出版业发生了许多重要的变革，在这样的环境下，数字出版时代的编辑必须要相应的调整工作策略，以适应不断变化的社会现实，更好地完成编辑出版工作。本文将从编辑职能变化、编辑工作视角转换及具体工作创新三方面探讨数字出版时代编辑工作的新策略，首先解决数字出版时代编辑工作是什么，然后再从宏观与微观两个角度对新时期编辑工作的新策略进行探索。

简介：人类社会日渐进入一个全新的“数字化时代”。成人学习呈现出新的特点,如学习环境的开放性、学习主体的自主性、学习媒介的多样性和学习关系的交互性。信息时代的成人学习应以终身学习理论为指导、以自我导向学习为途径、以形成信息素养为重点、以培养创新能力为目标。

简介：

简介：　　摘要：数据新闻是在互联网时代随着大数据的生产、存储及算法技术的进步而不断兴起的新闻版块。正是因为伴随着的大数据资源的特殊性，相较于传统新闻生产，数据新闻生产的权力出现了位移，数据平台出现了数据新闻资源垄断等新特点。权力位移与资源垄断进而对新闻伦理提出了新的要求，本文除了从传统的新闻传播视角进行伦理探讨外，还从马克思政治经济学及媒介环境学角度对数据新闻时代的新闻伦理问题提出了几点新的看法。

简介：摘要：“互联网 +” 时代的迅猛发展，给小学教育带来了新的契机，把小学教育推向了新的发展阶段。互联网在教学模式、智能化教学、网络化教学、网络评价等多方面深深影响了小学教育，为开展小学创新教育提供了有益的方式和途径。 面对新的教学理念，以及社会各界对高素质技能人才的需求，小学教育教学应对“互联网 +” 时代充分理解，思考教学的思路。本文旨在探索“互联网 +”视域下，如何更好的发展小学教育，构建新的教学体系。