简介：＂我国在中小学试行‘京剧进课堂’,是弘扬民族精神很重要的一项举措。我们对整个改革的方向应当肯定,加强这方面的工作非常有意义。＂教育部原部长周济曾在＂两会＂期间就＂京剧进课堂＂指出：第一,这件事的初衷和目标,就是要在我们的教育中加强素质教育,加强中华传统文化的教育。第二,这件事本身并不是像有关媒体说的那样开设京剧课,而是在我们的音乐课程当中加入京剧的曲目。
简介：京剧和歌舞伎分别是中国和日本的国剧。它们都有各自的脸谱，却又不尽相同。本文通过对京剧和歌舞伎脸谱的比较．发现京剧和歌舞伎关于“忠”的认识和对于“美”的认识都存在着差异．这正是中日文化差异的一个具体体现。
“京剧进课堂”存在的问题及对策
京剧与歌舞伎脸谱文化中的道德及审美差异对比分析
