简介：从化学工程专业英语教学实践出发,分析了专业英语教学现状以及存在的问题。提出提高专业英语教学的创新策略,旨在提高专业英语教学质量和效果,从而提高学生对英语的应用能力。

简介：摘要2018年是十九大的第一年，有提到三个大任务，第一个是扶贫，第二个是环保部分，第三个就是要防止金融风险，随着中国特色社会主义进入新时代，我国经济持续健康发展起来，社会主义文化更加繁荣兴盛，既对经济建设提出更高要求，也带来了经济文化发展重大历史性机遇。我国已经成为世界制造业第一大国，但大而不强的问题比较突出。所以党的十九大报告是带领我们进入新时代、开启新里程的宣言和行动纲领，报告关于“建设现代化经济体系”的重要论述，要“激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业”，要“培育具有全球竞争力的世界一流企业”。

简介：南京蓝天专修学院(简称“蓝天”),座落在南京市月牙湖畔风景区。这是一所江苏省首批公布的高教自学考试社会助学注册登记单位,经省、市教委批准的全日制综合型的民办高校。蓝天创建于1986年,至今已有15年的历史。15年来,蓝天以其办学思想端正、管理严谨、教学质量高,被省、市教委多次评为社会办学先进单位。

简介：中介语石化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征.关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注.本文在已有理论的基础之上,探讨了石化的定义,并详细阐述了石化形成的过程,最后针对导致语言石化的因素,提出了相应的防止语言石化现象产生的建议和对策,以提高外语学习的效率.

简介：2001年初中毕业升学考试较前有大的变化，这是在深化教育改革的背景下进行的。扎实推进素质教育载体就是课程改革，具体体现则是招生考试制度改革。基础教育课程改革不仅仅是修订教学大纲，改编课本，而是课程设置和教学理念的根本改变，涉及到教育教学的方方面面，体现了时代要求和教育改革的发展趋势。中学将设置分科与综合相结合的课程，例如把物理、化学、生物合在一起设置科学课程，培养学生掌握和运用知识的能力和态度，使每个学生都能得到充分的发展。

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简介：2001年是高考全面改革的第三年，仍将存在多种考试模式，形成高考多元化的格局，我省的高考继续采用“3+2”科目组模式。

简介：一、总体评价(一)命题指导思想高考既要有利于高校选拔新生,又要有利于中学素质教育。高考命题是考试科学、公正的重要环节.必需保证试卷达到教育测量基本要求的指标,即较高的信度和效度,试题具有适宜的难度和区分度。考什么?对中学教学影响很大,也对大学新生的知识结构及其相关的

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简介：摘要物理是初中阶段的新设课，在初中物理教学中，教师要注重学生学习兴趣的培养，为更深入地进行物理学习打好基础。本文中，作为就新课改下的初中物理教学工作进行了探究。

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简介：摘要语法是英语学习的内容之一，也是英语学习的难点。在初中英语教学中，教师要讲究方法和对策，激发学生英语语法学习的兴趣，做好英语语法教学工作，为学生英语其它方面的学习打好基础。

简介：本文论述的是一种能主动适应我国社会主义现代化建设与社会主义市场经济发展需要的培养21世纪高层次创新专门人才的系统工程。此项系统工程包括“问题化——课题化——一体化”三化过程，有很强的操作性，是对高等教育人才培养模式的创新和突破。本文对大学教师的现代教学和大学生的创新学习，有现实指导意义。

简介：摘要国家基础教育改革提倡；素质教育是培养21世纪人才的教育。学生需要获得能够继续获得知识和能力的科学方法，能使学生更好地发挥天赋、能力。学生应该是课堂学习活动的主体，教师应注重培养学生独立学习能力，让他们有更多地自主学习、独立思维的时间与空间；让学生在学习中学会如何去获得知识的方法，以达到培养创新的意识、提高创新能力的目的。但考试体制未变，家长们只是希望我们能培养学生进入一所好大学，将来得到一份好工作。国家的教改方向正确，家长的希望也没错。但是给我们教学带来了很大的压力。教师们一边押着学生做大量的习题，一边是响应教改，钻研新理念，工作忙忙碌碌，但学生的学习能力有提高吗？教师的教学理念有改进吗？

简介：摘要：教学是一门科学，也是一门艺术。要想真正做好我们的教学工作并不是一件易事，教师首先要做的就是具备扎实的教学基本功。教师的专业成长既是我们做好教育教学工作的根本，又是新课程改革能否取得成功的关键。教师必须要加强自身的教育教学理论学习，准确把握教学各环节，扎实自己的教学基本功，才会做好小学数学教学工作。

简介：在高等学校实施现代教学改革，最大的阻力来自人们头脑中不自觉的极其落后的教育思想和教育观念。人类社会已由近代工业社会发展到现代信息社会，知识经济时代已经开始，世界已发生了根本变化，培养人的教学理论和教学方式也必然要随之发生根本变化。显然，用古化社会的教学思想和近代社会的教学理论是不能指导现代社会的教学实践的。那种认为“过去的人是怎么教的，我现在就怎么教，我的老师是怎么教我的，

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简介：有限理性是赫伯特西蒙提出的决策理论的基本命题之一。有限理性的基本观点是在现实生活中。人们很难对每一个措施将要产生的结果具有完全的了解和正确的预测，常常要在缺乏完全了解的情况下，一定程度地根据主观判断，进行决策；在决策时，也难于考虑所有可能的措施；人们能否进行正确的决策，还要受到决策人的技能、价值观、对目标了解的程度、应具备的有关知识的深度以及所需资料完备程度的影响；人的理性的限度不是一成不变的，其中最为重要的一点是，对这些限度的认识本身可以改变这些限度。

简介：摘要新课程下工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。