简介：摘要：核心素养背景下初中数学教育体现“授人以鱼不如授人以渔”的根本思想，为了培养中学生学以致用能力，促进知识迁移与内化吸收，亟需从“强化方法，培育思维”层面出发，指导学生多训练、多思考“一题多解”题型，深化知识理解与灵活运用，促进学习能力、思维能力与解题能力同步发展。本文基于初中数学“一题多解”教学指导意义，从发展创造思维、促成发散思维以及调动灵活思维三方面提出切实有效的教学指导方法。

简介：　　摘 要：在新高效课堂理念的下，教师要积极探讨初中数学的教学方法，应用互动式教学方法、导学案教学方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生自主学习的能力，不断引导学生数学思维方法.根据学生的特点，制定相应的教学方法，科学有效地应用互动式教学方法和导学案教学方法，提高初中数学的教学效果。

简介：　　摘 要：切实提升小学生的身体素质，强化其体育锻炼意识是我国素质教育的重要基础。为了提高学生的学习兴趣，体育教师要创新示范性教学模式，实施游戏体育、支架式教学、个性化教学、基于“互联网+”背景的家庭延展教育，促使学生有效掌握科学的体育动作，保证教学的成效。

简介：　　【摘 要】从时代发展和教育改革的潮流来看，21世纪是知识经济时代，知识发展和更新日益加速，欲成为新时代的有用人才，必须善于学习、实践和创造。现代教育观念强调以学生为主，要求受教育者不仅是学到什么，更重要的是学会怎样学习。近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题，让学生学会学习已经成为广大教育工作者的共识。

简介：　　摘 要：语篇教学理念不同于传统英语教学，要探索新的语篇教学方式与途径，突出语篇教学的地位和作用。以一节教学设计为例，浅析语篇教学中知识点的突破方法与技巧，遵循了英语语篇教学的基本原则和理念。

简介：　　摘 要：小学语文是学生养成基本语文素养的重要基础阶段，而对小学生写作素质的培养是小学语文学科素养的教学重点。由于小学生注意力不集中等特征，小学语文教师在写作教学过程中难以对小学生进行高质量的教学，影响小学生写作素质的发展。但小学教师要明了小学语文写作素质教学对小学生语文素质养成和发展的重要性，积极学习专业知识，结合学生基本情况，不断实践高效的写作教学方法，以有效培养小学生的写作素质。

简介：　　 摘 要：互动教学在课堂教学中占有非常重要的地位，课堂教学就是在师生双方间的相互对话、相互沟通、相互理解的过程中生成的，在新课改理念实践深入的背景下，越来越多的教师认识到了课堂互动的重要性，并试图通过加强课堂上的互动来优化课堂教学，提升课堂教学的有效性。本文分析了教师如何通过加强课堂上的互动来优化小学语文课堂教学。

简介：　　【摘 要】语文是一门很重要的学科，这门学科能够教会学生许多学习的方法与技巧。语文学科对于学生思想道德修养和科学文化修养的提升都有重要的作用，而我们教师作为知识的传递者，更要注重教学方法。所以，本文就小学语文教学方法进行了简单的探讨，仅供参考。

简介：　　【摘 要】小学作文教学任务对于很多小学教师来说是很困难的，一方面是因为小学生对于写作不感興趣，写一篇作文太过于困难。另一方面是因为学生不知道如何写出一篇作文。文章通过论述小学语文写作教学中存在的问题以及相应的解决方案，试图提高写作教学质量。

简介：　　【摘 要】随着新课程改革的实施，教育部对小学语文的要求也越来越高。识字能力是语文学习的基础，只有提高了学生们的识字能力，才能为学生以后语文的读说听写打下坚实的基础。正所谓“不积小流何以成千里”，学生们若识字不多，识字能力不高，那么以后他们学习语文想必也会很艰难，所以教师们应该注重对学生们识字能力的提高，注重语文识字教学的方法。

简介：　　【摘 要】随着教育的不断变革，语文在所有学科中的占比越来越重。小学生自制力差，主动性弱，教师教学就显得尤为重要，本文将找寻最为适合的教学方法，运用到小学语文教学中去。

简介：　　【摘 要】 根据新课程的要求，在小学语文教学中，教师应努力学习教学内容，优化教学中的反思和总结，为学生提供民主自由的学习氛围，让他们对知识感兴趣，积极思考，掌握文本主要内容，体验作者在阅读中表达的情感，加深对文本的理解，提高语言学习能力，促进中小学语文优质课程的建设。

简介：　　【摘 要】 根据新课程的要求，在小学语文教学中，教师应努力学习教学内容，优化教学中的反思和总结，为学生提供民主自由的学习氛围，让他们对知识感兴趣，积极思考，掌握文本主要内容，体验作者在阅读中表达的情感，加深对文本的理解，提高语言学习能力，促进中小学语文优质课程的建设。

简介：　　摘要：阅读对于学生成长来说，是至关重要的。结合小学语文教学现状，阅读对于培养学生读书、写字能力和理解能力等都具有极其重要的作用。其次阅读能力是学生最重要的语文素养，无论是语感还是语用能力都是通过大量的阅读实践活动养成的。现在大部分的学校依据《语文课程标准》推行阅读教学，着重培养小学生的阅读习惯，语文教学与文章阅读之间是相互之称的二者缺一不可，苏联教育家说“阅读，既是思考的大船，借以航行，也是鼓帆，也是帆前进的风，没有阅读就没有帆，也就是没有风。"本文思考小学语文高效阅读指导方法，希望可以帮助孩子们爱上阅读。

简介：　　【摘 要】语文是一门很重要的学科，这门学科能够教会学生许多学习的方法与技巧。语文学科对于学生思想道德修养和科学文化修养的提升都有重要的作用，而我们教师作为知识的传递者，更要注重教学方法。所以，本文就小学语文教学方法进行了简单的探讨，仅供参考。

简介：　　摘要：汉字的字形结构复杂，同音形似字多，容易混淆，但是汉字的规律性也很强。另外识字与生活也紧密相关，在小学语文识字教学中大量增加开放性识字教材，大力鼓励生活情境识字，通过丰富多彩的识字实践活动，可以有效提高小学生的自主识字能力。作为教师，必须有意识地加强文学方面的学习，根据汉字的特点和规律进行教学，设计出最恰当的识字教学方法，激发学生的兴趣，提高识字教学的效率。

简介：摘要:把前辈的成果应用于教学实践,认为在诗歌教学中以情动人，以趣夺人，以美示人，以疑引人为切入口导入课堂，有利于激发学生学习诗歌的兴趣。

简介：摘要：随着教育的普及，人们对于素质教育也越来越重视，尤其对于培养幼儿的阅读教育也逐渐开始重视，为了可以很好的推进幼儿的成长，很多教育机构增添了幼儿阅读项目，尤其是通过家长和幼儿园合作的形式运用亲子阅读活动的方式，促使幼儿健康成长，本篇文章就是通过家长和幼儿园合作的幼儿亲子阅读进行分析，在此基础上提出相应的活动方法，味促进幼儿的成长教育提供一些建议。

简介：【摘 要】由于受到中国传统教育观念的影响，很多学校往往不太重视体育教学，过于重视文化科目的教学研究，使得学生的综合素质提高受到影响和阻碍。为此，在实际的小学体育创新教学过程中，老师应该注重学生心理特点以及身体条件，结合学生实际进行体育教学创新。新课程改革的大背景下，加强基于创新角度的小学体育教学方法的究有着重要的现实意义。

简介：　　【摘 要】 小学语文课程中，作文是极为重要的教学内容，作文写作主要是考查小学生语文学习水平和能力的一个综合方式。在作文中，不仅仅是对学生写作能力的考察，同时也对学生的理解能力，素材应用能力进行了综合的考察，但是在实际教学中，学生的作文总是难以得到提高，并且传统的作文命题枯燥乏味，本文通过对小学语文作文创新方法教学的探究提出几点建议。