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  • 简介:进入高三化学复习阶段,学生首先面临的是如何将已学过的不系统的“知识碎片”通过信息加工使其结构化、条理化和系统化,增强应用知识的能力。笔者就化学教师如何在有限的时间内组织学生高效复习备考,引导学生掌握有效的复习方法等问题作些具体探讨。

  • 标签: 高三 化学 复习教学 培养目标 课程内容
  • 简介:高考改革的核心是赋予学生选择权,分析高中生选择权使用中出现的现象及原因,有助于高考政策恰当调整和改革顺利推进。对浙江省1598名首批选考学生的问卷调查发现:选考中呈现偏理偏文现象、学霸科目现象、学习水平与新高考了解度满意度间的“马太效应”现象、选科中的避趋冲突与自主无助现象。以上现象的影响因素各异,其中偏文偏理现象的影响因素是:理化”与“政史”的基础配置,男偏理、女偏文,男不选政治、女不选物理;学霸科目现象的影响因素是:上等水平学生集中选物理、化学科目因素,中等水平选政治,下等水平选生物、地理科目;选科“马太效应”现象的影响因素是:成绩所处水平越高,其了解度与满意度越高,选科目标越明确;选科避趋冲突的影响因素是:学科兴趣与学科成绩间的两难选择、各科成绩较相差度小、选择专业就业前景与喜欢科目相冲突等;自主无助现象的影响因素是:家长和教师帮助能力较低。选科中的各种现象引起了文理分科惯性、科目难度不等、校外信息了解较少、资源配置不足等问题。据此,应允许高中学校采取“套餐组合”的渐进式改革策略,重视高考方案专业化研究,加大高中生选考支持性资源建设。

  • 标签: 新高考改革 高中生 选考科目 影响因素
  • 简介:文章在调查07—09年教育技术学硕士研究生招生考试科目设置现状和招生结果的基础上,分析了教育学综合不适合作为教育技术学硕士研究生招生考试科目的原因,然后提出了教育技术学统考和基于研究方向的自主命题两种考试科目设置方案。

  • 标签: 教育技术学 硕士研究生 入学考试科目
  • 简介:12008年“理综”试题特点分析面对今年的高考试题总的来说,更加注重基础知识,突出能力考查,知识用于能力考查的宗旨得到了比较好的贯彻,坚持了学科内综合为主,跨学科综合为次的原则;命题内容密切联系实际,体现了人、自然、社会和谐发展的价值取向,加强了对实验能力的考查,突出了实验科学的特点,就生物而言,概括的讲,有以下特点:

  • 标签: 高考试题 生物 备考 诀窍 备战 基础知识
  • 简介:基于学理、全球比较、实际成效等多个维度的系统考察,目前正在全国范围内快速推进的高考新政,与文理分科体制相比有些地方甚至有所退步,与世界趋势相比差距依然巨大,因而在理念和操作上急需修正和完善:应落实招生自主原则,高校有权决定所有选考科目;拓展选考科目的广度和深度,分层、分类选拔人才;统一必考和选考科目的计分制度,且高校有权规定各科的门槛、赋权与总分计算;适当延长必考科目尤其是选考科目的考核时间,从而建立与世界趋势相一致的现代化、多样化的高考新体制。

  • 标签: 高考新政 高校招生自主权
  • 简介:〔摘要〕认真研究历年的高考历史试题,从中发现其命题规律熟悉中考熟悉,陌生中考熟悉,熟悉中考陌生,陌生中考陌生。

  • 标签: 〔〕高考历史命题研究
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  • 简介:〕本文主要根据高考听音记谱的几项内容单音、音程、和弦、节奏及旋律,谈谈一些简单的教学训练方法,让学生在训练的过程中能够较快的得到提高,在考试时能考出自己的水平。

  • 标签: 〔〕听音记谱方法
  • 简介:在改革、开放年代产生的高教研究期刊,从无到有,从少到多,目前在全国期刊界已是一支不可小看的方面军。十多年来,这支方面军一直站在舆论的前沿,为发展和振兴高等教育事业,繁荣高等教育科学立下了汗马功劳。然而随着我国社会主义现代化建设步伐的加快和改革开放力度的加大,高教研究期刊也有个进一步提高办刊水平的问题。只有这样,才能在竞争中立于不败之地,才能在高等教育事业的发展和改革过程中发挥应有的作用。一、把握期刊特点,靠船下篙同任何事物一样,高教研究期刊也有其自身的特点,它既是期刊,但又区别于一般期刊。同文化生活类期刊、文摘类的期刊相比,它属于高层次的期刊,这是因为它是以

  • 标签: 高教研究 高等教育科学 办刊水平 改革开放力度 读者面 现代化建设
  • 简介:民意已然成为高考改革无法回避的重要影响因素,公众的普遍关注给高考改革带来了巨大的压力。民意是公众对高考态度的反映,既体现了公众对高考改革的担忧,也体现了他们对高考改革的极高期望。高考改革既不应无视民意,也不能完全为民意所左右,而应了解民意、尊重民意,即建立长效的高考舆情搜集与预警机制,提高公众对高考改革的相关讯息的了解和认知度,使其拥有更大的发言权以表达自身的利益诉求。

  • 标签: 高考 民意 舆情 公众
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  • 简介:新一轮高校召生制度的改革,主要内容包括四个方面,一是高考科目设置改革,即改“3+2”模式为“3+X”模式。“3”是指语文、数学、和外语,是每个考生必考科目;“X”指从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或综合科目(包括文科综合、理科综合、文理综合或专科综合)中确定一门或几门考试科目,我省目前实行“3+小综合的科目设置。

  • 标签: 高考改革 高中 培养目标 教学方法 教育理念
  • 简介:〕在教学过程中还要逐步向学生渗透英语写作的基本应试策略,就可以显著提高学生的英语写作水平,进而使学生在写作中把握基本要领,创作出出色的文章,取得高分。

  • 标签: 〔〕作文应试
  • 简介:自2014年在上海和浙江试点高考新政,两地以鲜明的政策意图引领改革进程,通过深化课程改革破除基础教育应对传统高考时形成的路径依赖,尊重基层学校在落实高考新政时的教育创新。目前碰到的困境主要是,高考改革呼唤的新做法和学校实际运行的旧模式之争,高考改革育人导向遭遇学生选择利益导向的狙击,高考改革系统设计与项目执行短期博弈的对峙。为此,建议推动高中学校建立与高考新政相适应的育人模式,高考改革从"保障选择权利"向"引领选择结果"转变,加强"育、考、招"的一体化设计,用"教育生态系统重建"的方式来迎接高考新政的落地。

  • 标签: 高考新政 课程改革 育人模式 教育生态系统
  • 简介:〔摘要〕如何在数学高考的两小时内,充分发挥考生的数学能力,获得能令自己满意的成绩,是每一位考生和每一位教师都深刻关注的问题,学生的汗水、教师的心血,就在这两小时内见分晓。因此,掌握必要的考试对策与答题技巧在考试过程中是非常重要的。

  • 标签: 〔〕数学高考应试策略 方法