简介：〔摘要〕小学数学教学中，很重视学生逆向思维的运用，比如，减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。在数学的实际运用中，很多问题都需要学生通过逆向的思维去分析、思考而得出解决的办法。这就要求我们小学数学教师在课堂教学中，要善于培养学生的逆向思维解决问题的能力。我从事小学数学教学二十多年以来，也一直很重视学生的逆向思维能力的培养，并总结出了一定的方法，现赘述如下。
简介：〔摘要〕逆向思维是一种重要的思维方式，它有悖于人们通常的习惯和思维方式，当人们处理、解决问题出现困惑或困难时，采用逆向思维往往能使问题豁然开朗，迎刃而解。引导学生逆向思考一下，往往能发散他们的思维，更牢固掌握基础知识和基本技能，提高灵活应变的能力。因此培养学生的逆向思维能力，对于全面人才的创造能力及解决问题能力具有非常重大的意义，而通过数学教学培养学生的逆向思维能力是重要的渠道之一。
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