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  • 简介:〔摘要〕词是可以独立运用的最小语音、语义结合单位。而日语的助词、助动词在语法功能、意义、语音方面与词存在着明显的差异只能依附在词之后,不能单独构成句子或句子成分;没有客观的指示对象,语法意义发达而词汇意义抽象化;前面不能出现语音停顿,且本身不具有固定的词重音……以上特性均说明助词、助动词不是词,而是一种为词增添语法意义的黏着语素。

  • 标签: 〔〕助词助动词语法功能 意义语音
  • 简介:在信息繁荣、资源丰富的网络时代,如何培养学生学会学习,学会应用,学会创新,这是教师必须思考的问题。同时,教师的课堂角色定位亦成为至关重要的问题。

  • 标签: 网络课堂 教师角色 教学设计 教学指导