简介：研究生是我国社会的高级知识分子，是未来社会的中坚力量。他们的道德水平直接关系到我国经济发展和社会的正常运行。但是，目前研究生道德失范现象却在社会生活的各个领域时有发生。该问题如若不引起高度注意，势必给社会带来严重危害。本文分析了研究生道德失范的表现及主要原因，并提出了相应的解决对策。

简介：师德建设是教师队伍建设的关键。然而，自改革开放以来，虽然高等教育得到了快速发展，但是一些高校对师德建设重视不够，师德建设跟不上形势发展的需要。一些教师敬业精神欠缺，功利思想严重，育人意识淡化，导致高校教师师德失范现象比较严重。这不能仅仅归因于教师本身的问题，高校师德滑坡的内在归因是：古代师德的“圣人标准”解体了，而现代的“常人标准”没有建立起来，其外在归因则是“教育体制”存在弊端。

简介：幼儿教师是幼儿发展中的重要＂他人＂,他们的言语对幼儿发展产生很大的影响。调查发现,当前幼儿教师言语失范现象较为普遍,幼儿教师言语中消极语言过多。这使得幼儿教师不能很好地承担起幼儿的养护者、榜样、中介者等角色,同时也阻碍了幼儿教师自身的专业成长。要提升幼儿教师职业素养、改善幼儿教师言语质量,学校需要促进教师反思意识的觉醒,提升教师自我监控意识与能力;转变教师教育观念,优化外在条件;提升教师专业伦理意识,重塑教师形象。

简介：

简介：摘要写作是人类运用语言文字表达自我，倾诉情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话，它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节，如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题。当前中学语文作文教学面临着效果差，效率低的困境。本文旨在探索一种新的作文教学形式，希望能给作文教学注入新的理念让学生把写作当成是一件快乐的事情，在快乐的情感体验中，完成培养学生表情达意能力的目标。

简介：〔摘要〕一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。

简介：《袁氏世范》在中国家训发展史上占有重要地位，其中包含丰富的家庭伦理教化和社会教化思想，尤其在阐述主要家庭成员问的伦理关系，以及居处治家、持家兴业所应遵循的伦理规范等方面均有精辟的论述，它将中国古代家庭伦理教化和训俗的内容与方法提高到一个新的高度。《袁氏世范》的家庭伦理教化思想，对当今的家庭教育及社会道德教化具有重要意义。

简介：近年来，随着我国高等教育的迅速发展，招生规模的不断扩大，各地高等学校开始前所未有的重视师资队伍建设，纷纷出台一些培养、吸收和使用人才的优惠政策。如某经济发达省份的“三不政策”：对愿调入本省高校的优秀人才，可以不要档案、不要户口、不要人事关系等。应该承认“三不政策”，再加上高工资、高福利、高待遇的“三高政策”，确实吸引了一批优秀人才，对促进该省高校的师资队伍建设起了非常显著的作用。如该省实行“三不政策”以来，有一所高校一年内就从全国各地吸收了一百多名学术水平较高的中青年教授，仅从邻省一所同类兄弟院校就挖来了十几名教授。但这并非皆大欢喜，因为这些引进的人才，几乎都是国内高校中的教师，甚至如以上就是邻省周边学校的高校教师，所以此长肯定彼消。导致一家欢乐，多家愁。一方师资力量确实加强了，但另一方损失惨重。还是以上述为例，受“三高三不政策”的吸引(有人称之为诱惑，用词不同，意义可能相近)，那个邻省的同类兄弟院校一下子就被挖走了十几名教授，这十几名教授都是近几年来刚晋升职称的中青年学术带头人，由于“三不政策”，他们不顾与原所在学校签定的所有人事合同，擅自离职，有的人甚至连招呼也没有就不辞而别。之所以如此毫无顾忌，是由于新单位不要档案、户口等等。而如此行为，使原工作学校的教学、管理乃至整个办学活动遭受权大损失，师资队伍建设大伤元气，因为这一走使该校长期以来辛勤积累起来的教授锐减十分之一。更令人担忧的是，该校又有一批中青年骨干教师因受此影响而人心浮动，而那所实施“三不政策”的兄弟院校依然毫无同情之心，又略略准备开始新的一轮挖人。长期以往，经济不发达省份，特别是西

简介：这是“二期课改”背景下成长着的一所“三精”学校——开展精细化管理、实施精致化教学、打造精品化学校。

简介："范跑跑事件"一时成为了人们极大关注的焦点.而其引发的有关道德上的问题更是值得人们去思考.本文将对由"范跑跑事件"中所引发的有关道德问题进行思考,对现道德教育上存在的一些虚假问题的再认识,最后提出道德教育要遵循公平原则.正确处理好利己与利他的关系.

简介：《理想国》全文基于正义是什么以及正义与幸福的关系展开,本文则从个人正义的视角回答上述问题,力图回答什么是个人正义,基于柏拉图的功能理论论述正义与幸福的一元性,并从德育对象的选择、德育的不同形式以及德育的整个过程三个维度梳理《理想国》中关于培育个人正义的思想。

简介：要求,促进乡村教师校长队伍6月19日,为深入贯彻落实党和国家对乡村教师队伍建设的部署和整体素质水平提升,营造有利于乡村儿童学习的成长环境,北京师范大学继续教育与教师培训学院和北京师范大学高级管理者发展中心（简称“北京师范大学EDP中心”）联合发布了“2030中国未来乡村学校计划”（以下简称“2030计划”）。

简介：近几年实施的＂国培计划＂有力地推动了我国中西部农村地区教育质量的提高和基础教育的均衡发展。但根据分层目标实现原则、有效性原则和影响力原则分析,＂国培计划＂在实施过程中仍存在一些问题,主要表现是：培训管理上忽视培训需求的分析和合理的课程设置,缺乏有效的协调沟通;培训模式及方法相对固定单一,营造＂国培文化＂氛围不够;培训教师队伍组成结构不尽合理,缺乏有效的后期跟踪指导。结合河南省实施＂国培计划＂的实际,笔者对此进行了反思,并提出了改进＂国培计划＂的思路。

简介：正如黑格尔所言，柏拉图的《理想国》是西方教育思想的精神家园。柏拉图经历了十余年深沉的思考，取其雅典和斯巴达教育之精华的《理想国》，今天依旧散发着绚丽的教育之光，它是一种寄托，一种憧憬，它是教育精神家园的归宿。

简介：中美幼小衔接的相同之处,都遵从幼儿身心发展规律,要求小学教师要适当对幼儿园的一日活动和课程设计有所了解;不同之处在于,在解决幼小衔接问题上,中国比较重视家庭教育,把家庭教育作为解决幼小衔接问题的重要途径,而美国则比较重视精神理念上的衔接,更重视以幼儿为中心的情感认知,以及非智力因素对于幼儿升入小学的影响。美国幼小衔接的经验为中国幼小衔接的问题改善提供了新思路,应加强对幼儿园教师与小学低年级教师的统一培训,实现家园合作共育。

简介：

简介：

简介：秦汉三国时期,伴随着系统的医学理论体系的建构,著名医家的医德风尚广为传颂,并出现了深入人心的医学道德形象。这些形象有把著名医家本身神化的"建安三神医",有把著名医家生前的医疗环境物化的"橘井"与"杏林",有把著名医家行医的行为活化的"坐堂行医"、"悬壶济世"与"韩康卖药"等。秦汉三国时期能全面而又集中地出现这些医学道德形象有其深层的社会和心理原因。这些医学道德形象出现后对我国传统中医文化及民众的求医心理具有深远的影响。

简介：中美两国的阅读标准在阅读目的、阅读对象、阅读方法、阅读动机、对阅读本身的认识等方面的比较表明，我国的阅读标准注重学生的情感体验，阅读内容广，阅读形式多；而美国的阅读标准则注重理解，阅读方法多样，并要求学生有一定的元理解能力。

简介：〔摘要〕中小学教师应充分利用现代