简介:〔摘要〕小学高年级语文集阅读与认知于一体,开始向课文内部的含义进行深入的发掘,体会作者的思想情感与情感内心,达到感知的目的。让学生在轻松愉悦的氛围中进行语文的学习,是获得人文美和社会美的有效途径,教师要营造一种轻松的语文课堂氛围,让学生不感到有压力,在一种轻松愉悦和潜移默化的氛围中进行有效学习,能够最大限度的提升课堂效率,进行语文内容的基本认知与感悟,达到事半功倍和潜移默化的程度,这是提升学生学习兴趣,达到在轻松的语文课堂氛围中进行有效学习的目的。
简介:〔摘要〕45分钟的课堂是历史与社会学科教师完成教学任务的主阵地,育人是教育的本质,因此关注育人实效的历史与社会课堂就是体现教育真谛的课堂,也就是高效的课堂,这将是我们永恒的追求。“育人”目标贯穿于课堂教学的方方面面,笔者结合教学实践,从教学准备和实施两个角度阐述实现高效“育人”的策略。