简介：
简介：陶行知与毛泽东的交往历经觉悟共生、精神共鸣、视界共融三个阶段。陶行知由一个秉承教育救国的自由主义教育家，在争取和平、民主的运动中，自觉地与毛泽东成为共建新民主主义教育的同道中人。
简介：<正>中国教育学会数学教学研究会成立于1982年,至今整整10年。10年来,研究工作取得了丰硕成果,发展了数学教育理论,提高了数学教学质量,这是值得欣慰与自豪的。不过,研究工作从本质上说,不是重温已知、品尝成果,而是面向未来、探索未知、不断创新。在世纪之交,各发达国家都在为21世纪的数学教育设计蓝图、构建框架,我们数学教育的研究工作就更加紧迫和更加繁重。
简介：<正>邓小平同志为北京景山学校的题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”已经发表十周年了。十年来,题词的精神——“改革”,正被越来越多的教育工作者所掌握,并转化为生气勃勃的教育改革实践。在我国社会主义经济向市场经济体制转换的历史性变革的今天,纪念邓小平同志“三个面向”发表十周年,值
向教育现代化挺进—纪念邓小平同志“三个面向”题词发表十五周年
陶行知与毛泽东：历史的机缘和邂逅——纪念陶行知逝世60周年、毛泽东逝世30周年
研究的生命在于探索和创新——纪念中国教育学会数学教学研究会成立十周年
试论我国基础教育改革深化的苦干认识问题——为纪念“三个面向”发表十周年而作
