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4 个结果
  • 作者: 丁润玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕在开展实训教学活动过程中,大多数教师都有相当的困惑,不知道应该如何开展实训活动。本文拟从建构主义理论的角度,应用建构主义学习理论,构建“基于建构主义学习理论的物流专业实训模式”,从课前准备、课程展开、课后评价和课程考核四个方面,阐释物流实训活动的开展和组织过程。
  • 简介:〔摘要〕新课改下要求都是不断的更新自己的知识,改变理念。各种教学经验和理论也层出不穷。通过创设真实的情境,激发学生学习热情;通过引导学生参与课堂教学活动,进行积极的自主探索的自主学习就是一个很好的方法。通过指导多种训练,促使学生对自己的学习进行调控,让课堂“活”起来,使学生生动起来。培养学生自主学习能力,是当前教师所面临的一个重要课题。

  • 标签: 〔〕自主学习培养小学生 数学教学