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  • 简介:哲人雅斯贝尔斯说。教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在“轴心时代”。各个文明都出现了人类伟大的精神导师,如春秋时代的孔子,古希腊的苏格拉底、柏拉图,他们冲破了原始而粗糙的野性文化的桎梏.分别在东西方文明里塑造出了不朽的灵魂力量,千百年来引领着追随者不断创造出新的文明奇迹。在如今这样一个精神文化与物质金钱空前大交流的时代里,他们无疑成为了超越东西方文明的跨时代的思想大师。

  • 标签: 东西方文明 人师 雅斯贝尔斯 轴心时代 精神导师 春秋时代
  • 简介:好课的标准究竟是什么?新课改中好课的标准应该是“实”“事”“”“是”。“实”,就是朴实、扎实、真实的意思,还有老实、本分、厚道的意思;“事”,事情的意思,就是师生双方都要有事情做,还指事情的度,即密度、难度、准确度等;“”,追求的意思,即追求课堂上的一种精神状态;“是”,就是真理、科学、规律、法则、概念,是感悟、认识、理解、创造,是目标。

  • 标签: 好课 标准 实事求是
  • 简介:明代国子监在洪武中期的发展是最为充分的——从组织管理、教学质量到学生出仕、成就及影响,都达到了有明一代空前绝后的高度。这一局面的出现,既是朱元璋对国子监教育高度重视、励精图治的结果,也与国子监祭酒讷的努力息息相关。讷在整治国子监过程中所形成的治监之道,不仅促成了洪武中期国子监的鼎盛和辉煌,而且为当今如火如荼的教育改革提供了宝贵的经验和启示。

  • 标签: 明代 朱元璋 国子监 组织管理 教学质量 祭酒
  • 简介:

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  • 作者: 孔香兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕美术作品要从欣赏和鉴赏的角度去进行发现与感悟,这才能体会到里面的真正内涵,并且能够做到自我的融入与发现,这是领略美术作品魅力的不二法门,在实际的教学当中,教师要让学生学会自己去感悟和发现,真正从纵深层次去获得有效的认知。教师要结合课本内容和活动,在提升学生兴趣的前提下,让学生进行自主的独立探索实践,去感悟美术课程的魅力,这样才能够将课堂知识真正掌握到手,将其融会贯通,形成自己的知识和感悟,做到消化吸收,灵活运用,切实提高学生在美术课程中的独立探索与实践能力。
  • 简介:〔摘要〕学生对于学习数学有无兴趣,直接影响他们学习数学的效果。因此,教师在教学中应尽可能地激发学生的学习兴趣,使课堂教学变得生动活泼,使学生觉得学习是一种乐趣。

  • 标签: 〔〕数学教学学习兴趣培养
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕改革开放以来,为了全面发展学生的素质教育,提高学生的综合素质水平,体育作为中学教育的重要组成部分,也被教育者提高到前所未有的高度。只有健康的体魄,学生才能全面发展。身体是革命的本钱,体育教育担负着全面培养学生的重要任务,因此,只有首先重视体育教育,才能谈得上素质教育。而体育教育中的安全问题同样应该受到教育工作者的重视。

  • 标签: 〔〕体育安全素质教育安全问题客观存在。
  • 简介:〕小学数学教师要不断提高教学艺术,从教材内容和学生实际出发,运用各种合理的方法和手段,让学生在感知、认知的气氛中想学、乐学、会学、学会,使学生感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界,从而更加热爱生活,热爱数学。

  • 标签: 〔〕小学数学教学兴趣导语情境电教媒体
  • 简介:

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  • 作者: 刘会敏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕在高校发展过程中,高校图书馆扮演着支持教学、科学研究、培养高素质人才、推广服务的多元化角色。同时,作为高校广大师生获取知识信息的重要途径,图书馆服务质量建设格外重要。
  • 简介:〔摘要〕教无定法,贵在得法。只要教师在课堂教学中遵循教学规律,“活”用教材,精心备课,抓准学生之间的差异,整合教法,并与实践灵活结合,及时准确反馈学生的学习情况,以求完善,就能更好地提高课堂教学效率。

  • 标签: 〔〕小学语文教学方法
  • 简介:〔摘要〕语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

  • 标签: 〔〕小学语文课堂教学有效性
  • 简介:明洪武四年,濂因议论孔庙祀典而遭贬谪,他构想的“天子立学之法”也引发了一场孔子圣师地位论争。选择贝琼对濂的驳斥作为突破口,来揭示这场论争的真相:“天子立学之法”是身处“道统”与“治统”夹缝中的濂回应朱元璋兴学国策的“折衷之策”;由于“天子立学之法”动摇了在学校祭祀体制中确立孔子先圣地位的“贞观之制”,故而遭到贝琼的严词驳斥;“天子立学之法”与朱元璋推行以孔子为核心的一元化的学校祭祀体制的立场存在无法调和的矛盾,这从根本上导致濂的构想成为泡影。

  • 标签: 孔子圣师地位 天子立学之法 贞观之制 宋濂 贝琼 朱元璋
  • 简介:摘要我们要在紧抓新课程标准的前提下,让学生有个充分发挥创造思维的舞台,学生的创新意识就能得到强化和提高,创造性思维就会得到发展,创新能力就会逐步形成,也就能够真正提高数学课堂教学的有效性。

  • 标签: 小学数学有效性创造思维