简介:计算机的普及,信息技术的迅猛发展使学生在网络环境下进行自主、合作、探究的语文学习逐步成为现实。为此,笔者在这一理论的支持下,进行了中学语文课程与信息技术整合的实践,取得了一定的成绩。
以信息技术为介质的语文研究性学习初探