简介：<正>所谓特色,顾名思义就是与众不同,不是平平常常,而是有自己的特点。特色学校就是在办学方面,有自己的理念,有自己的思路,有独特的举措,为全校师生所认同,形成了传统。办特色学校,首先在思想上要克服三个误区:1.为特色而特色;2.把特色和培养学生特长混淆起来;3.把培养学生的特长和素质教育等同起来。作为一所学校,首先要考虑如何深化教育改革,不断提高教育质量,培养创新人才,这样才能在不断的改革和探索中把学校办出特色来。《人民教育》2003年9期

简介：摘要阅读能力是衡量语言综合运用能力的一项重要指标。在PEP小学英语高年级教材中，阅读所占的比例逐渐增加，每单元都有两个Let’sread版块。对于小学生来说，阅读是他们的薄弱环节。在众多的课程资源中，英文报刊具有易获得性以及优越性，如果能加以合理利用，它将成为教学的有益补充和得力助手。

简介：培养大学生信息素养已成为信息时代高等教育面临的一个重要课题。作为一种高级认知技能，信息素养的培养需要实施综合性教育，需要渗透到各门学科，英语报刊阅读对培养和提高学生的信息素养具有独特的意义。教师在教学过程中应通过各种途径采取灵活多样的方法对学生实施信息素养教育，同时教师应适时进行角色转换，真正做到以学生为主体，教师为主导。

简介：〔摘要〕本文结合作者将高三英语报刊阅读和我校省级课题“以导引学以练促学”课堂教学新模式的有关要求，对英语报刊语感阅读教学、课堂教学模式创新做了大胆的尝试。

简介：近年来，《教育科学研究》在中国人民大学“复印报刊资料”的转载学术论文指数排名一直稳定靠前。在2016年3月29日发布的《2015年度复印报刊资料转载指数排名研究报告》和《复印报刊资料重要转载来源机械（2015年版）》中，《教育科学研究》的全文转载量。

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